课程设计《集成运算放大器简易测试仪》教程分析.docVIP

辽 宁 工 业 大 学 模拟电子技术基础 课程设计（论文） 题目： 集成运算放大器简易测试仪 院（系）： 电气工程及其自动化 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： （签字） 起止时间： 课程设计（论文）任务及评语 学 号 学生姓名 专业班级 课程设计（论文）题目 集成运算放大器简易测试仪 课程设计（论文）任务 设计任务： 设计一种集成运算放大器简易测试仪，能用于判断集成运放放大功能的好坏。 设计本测试仪所需的直流稳压电源。 功能要求： 设计中应含有信号产生电路。 电路中应含有测试用毫伏表电路。 电路具有判断运放功能好坏的功能。 设计要求： 1 .分析设计要求，明确性能指标。必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等，广开思路，构思出各种总体方案，绘制结构框图。 2 .确定合理的总体方案。对各种方案进行比较，以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较，并考虑器件的来源，敲定可行方案。 3 .设计各单元电路。总体方案化整为零，分解成若干子系统或单元电路，逐个设计。 4.组成系统。在一定幅面的图纸上合理布局，通常是按信号的流向，采用左进右出的规律摆放各电路，并标出必要的说明。 进度计划 1、布置任务，查阅资料，理解掌握系统的控制要求。（1天） 2、设计正弦信号发生电路。（2天） 3、设计运放检测电路。（2天） 4、设计测试用毫伏表电路。（2天） 5、使用EWB对系统进行仿真，分析系统性能。（2天） 6、撰写、打印设计说明书（1天） 指导教师评语及成绩 平时： 论文质量： 答辩： 总成绩： 指导教师签字： 年 月 日 院（系）：电子与信息工程学院 教研室：电信教研室 摘 要 集成运算放大器简易测试仪是一种对集成运算放大器性能好坏评判的设备。对集成运算放大器电压增益倍数有直观的体现，从而判断集成运算放大器的性能优劣。 设计采用正弦波信号发生器产生输入信号，中间级由运算放大器放大信号，在检测中，同时使用双踪示波器在输出端观测输出信号幅值，以及使用毫伏表电路分别将输入输出信号的电压值转变成电流值进行比较这两种比较方法，使得检测电路的可靠性增强。 电路由EWB12.0软件仿真，运算放大器采用LM741型号，通用型运算放大器。该运放采用了有源负载，工作点稳定，不易自激，而且设计了完善的保护电路，不易损坏。 集成运算放大器（Integrated Operational Amplifier），是由多级直接耦合放大电路组成的高增益模拟集成电路。它的增益高，输入电阻大，输出电阻低，共模抑制比高，失调与飘移小，而且还具有输入电压为零时输出电压亦为零的特点，适用于正，负两种极性信号的输入和输出。 因此，对运放性能的检测成为了运放生产的重要内容之一。 关键词：集成运算放大器；性能测试；增益；测试可靠性  目 录 第1章 绪论 1 第2章 集成运算放大器简易测试仪设计方案论证 2 2.1 集成运算放大器简易测试仪应用意义 2 2.2 集成运算放大器简易测试仪设计方案论证 2 2.3 总体设计方案图及分析 3 第3章 单元电路设计 4 3.1 正弦波发生信号设计 4 3.1.1 目标电路要求 4 3.1.2 电路设计 4 3.2 集成运放检测电路设计 5 3.2.1 目标电路要求 5 3.2.2 电路设计 5 3.3 毫伏表电路设计 6 3.3.1 目标电路要求 6 3.3.2 电路设计 6 3.4 直流稳压电路 7 3.4.1 目标电路要求 7 3.4.2 电路设计 7 3.5 设计整体电路图 8 3.6 EWB仿真数据分析 9 3.6.1 仿真数据 9 3.6.2 数据分析 9 3.6.3 仿真截图 10 第4章 课程设计总结 11 参考文献 12 附录I 电路原理图 13 附录Ⅱ 设备清单 14 绪论 世界上第一个集成运算放大器于1964年由美国仙童公司研制，其型号为uA702，自此，集成运算放大器在电子行业得到广泛应用，目前它已成为线性集成电路中品种和数量最多的一类。 国标统一命名法规定，集成运算放大器各个品种的型号有字母和阿拉伯数字两大部分组成。字母在首部，统一采用CF两个字母，C表示国标，F表示线性放大器，其后的数字表示集成运算放大器的类型。 按照集成运算放大器的参数分