西方文化概观课程考核说明教程分析.docVIP

河北广播电视大学 开放教育课程考核说明 试卷号： 7333 课程名称：西方文化概观 专业名称： 汉语言文学（本） 启用时间： 2011春 主持教师： 赵君 编写日期： 2011.3 一、有关说明 1. 考核对象 河北广播电视大学开放教育本科汉语言文学专业学生。 2. 启用时间 从2011年春季开始使用。 3. 考核目标 本课程的设计在素质教育的大背景下，充分考虑到学生就业与实际应用的需要，通过展示西方文化的历史面貌和发展脉络来培养学生的宏观视野和博大情怀，从文化、历史的角度对纷繁复杂的西方文化殿堂做一个梳理。结合众多实际案例进行精要阐述和分析，突出训练功能，新颖独到，具有很强的操作性。 4. 考核依据 教材选用高等教育出版社出版，赵林主编的《西方文化概论》（修订版）。本课程考核说明是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。 5. 考核方式及计分方法 本课程考核分为两种方式，形成性考核与终结性考。0%，终结性考试占综合成绩的60%。形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。形成性考核和终结性考试折合后的综合成绩须达到60分（及格）及以上，方可获得本课程相应学分。 二、考核方式与要求 （一）形成性考核 1. 考核目的 加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。与市电大及教学点教师共同实现教学过程的引导、指导和管理。 2.考核手段 形成性考核内容及要求采用网络发布，详见河北电大在线课程栏目。学生使用纸质笔答，以便保留存档。 3.考核形式 形成性考核由计分作业 形 式 布置时间 提交时间 权重 1 平时作业 第周第周末 2 平时作业 第周第周末 3 平时作业 第周第周末 4 平时作业 第周第周末 （二）终结性考试 1. 考试目的 终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。 2. 命题原则 第一，本课程的考试命题严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之内。 第二，考试命题覆盖本课程教材的1--3章，既全面，又突出重点。 第三，每份试卷所考的内容，覆盖本课程教材所学内容的70% 以上的章节。 第四，试题难易适中，分为：容易、适中、较难三个程度，所占比例大致为：容易占30%，适中占50%，较难占20%。 3. 考试手段 终结性考试采用笔试。 4.考试方式 终结性考试采用开卷形式。 5. 考试时限 终结性考试时间长度是90分钟。 　 三、终结性考试试题类型 试题题型包括选择题、简答题、分析题、论述题等。 　　终结性考试难度按掌握、、了解三个不同层次的要求出题。其中掌握的内容约占80%，的内容约占15%，了解的内容约占5%。2、希腊神话的源流与谱系希腊悲剧与喜剧的文化学意义希腊化时代的文化特点。罗马文化与希腊文化的联系与差异罗马帝国衰落的原因。希腊哲学发展的基本梗概希腊分离主义向帝国主义转化的历史契机。中世纪基督教文化基督教的“两希”文化渊源中世纪西欧封建社会的基本特点基督教信仰对于中世纪西欧精神生活的重要影响中世纪赎罪方式的形式化和虚假化中世纪基督教文化的精神特征。 中世纪教俗之争的发展历程基督教的本质精神与罗马天主教会的实践活动之间的尖锐矛盾基督教对日耳曼蛮族的教化。西方近现代文化宗教改革运动对于西方现代化历程的客观影响西方国家海外探险与殖民扩张的基本历程近代民族国家的主要特点和崛起过程西方近现代文化中科学理性与宗教信仰的辩证关系5、自然法学派的理论对于现代西方国家政治制度的深刻影响。文艺复兴运动与宗教改革运动的不同背景和目标理性精神的生长与启蒙运动的历程从殖民时代到“冷战”时代的国际格局演变。新教三大主流教派的基本情况 形 式 布置时间 提交时间 权重 备注 1 平时作业 第周第周末 2 平时作业 第周第周末 3 平时作业 第周第周末 4 平时作业 第周第周末 形成性考核任务在课程综合成绩中所占比重：40％ 附录三： 河北广播电视大学 课程考核说明审核表 试卷号： 7333 课程名称：西方文化概观 专业名称：汉语言文学（本） 启用时间： 2011春 主持教师： 赵君 学科部系： 文史系 审定日期： 〖填表说明〗 课程考核说明评审表须由主持教师填写基本情况、教学部门和教务处填写审核意见、专家填写评审意见。 〖部