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如何提升教师语言素养.doc
提升教师语言素养的策略
接触过不少省市甚至国家级名师,加上自己多年的教学实践,对于优秀教师的基本素养我有了较深的理解:有魅力、受学生喜欢的教师不仅仅体现于外在的应该具有的素养,如职业素养、学科专业素养等,更体现于内在的一些修养,也就是个人的素养与修养,这里面就包括了教师的语言素养。
针对如何提升教师的语言素养,谈几点自己的体会。
好读书、读好书
我们可以观察一下周围的圈子,无论是什么职业,会说话、有修养、受大家欢迎的人,绝大多数都有一个爱好——读书。在教育界,这个现象尤其凸显。阅读名师们的专业成长之路,无一例外不好读书,再看他们的报告、公开课,都能让我们感受到他们良好的语言素养,这应该与他们的好读书有很大关系。从书中我们能汲取到我们所需要的营养,这些营养会在无形中滋润、提升我们的语言素养、文化素养等,所以养成好读书的习惯是提升语言素养的一个途径。
仅仅好读书还不够,如果没有选择、没有目的的乱读也许会事倍功半,所以我们应该有选择的去读。作为教师,名师们的专业成长之路、教学班级管理经验等之类的书是我们的首选,因为这些书里,有他们之所以优秀的身影、声音、行动,这些正是提升我们各方面素养的最直接、最实用、最高效的实例。当然,我们还可以选择一些语言优美,能催人上进的书籍去读,比如被誉为20世纪最伟大的人生导师——卡耐基的一系列读物,从中我们可以在为人处世、待人接物等方面获益匪浅,进而提升个人素养等。
自信+幽默
个人认为,教师的语言修养还体现在是否有自信和幽默感。不管是名师的课,还是一般老师的课,只要是学生、老师认为精彩的,很大一方面就是因为喜欢这位老师的课堂语言,因为他(她)课堂上充满了自信,又特别幽默,感染了学生们的上课激情,影响到了老师们的上课态度。所以我觉得老师们要提升自己的语言素养,自信和幽默是必不可少的。
充满爱,播撒爱
教师的职业决定了我们要有一颗爱学生的心,“没有爱,就没有教育!”所以心中没有爱的老师不能说不是合格的教师,但最起码称不上优秀教师。没有爱心,就不会对学生有耐心,就不会不厌其烦,就会说话很严厉、刻薄,语言素养就谈不上了。只有那些心中充满爱,并释放播撒给学生的老师才会对学生有耐心和细心,因为心中有爱,也就影响到了他们的个人修养。国家级特级教师吴正宪的语言素养是有目共睹的,无论是对待学生,还是对待教师及他人,她从来都是那么温文尔雅、平易近人,为什么?一个很重要的原因就是她的心中满满的都是爱,她热爱孩子,她珍爱青年教师……
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