七年级生物练习使用显微镜6.pptVIP

练习使用显微镜 右图是被放大了百倍以上的植物 细胞 光学显微镜 取镜和安放 小组活动（2分钟） 考考你 动动手 再考考你 小组竞赛 练习 实验后，显微镜应如何处理？ 谢谢 * * 练习使用显微镜 1，说出普通显微镜主要构件的名称和 用途。 2，练习使用显微镜，学会规范的操作。 3，尝试使用低倍镜观察生物标本。 目的要求 自学5分钟，了解显微镜 的 用法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目镜 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 转换器 物镜 载物台 遮光器 通光孔 反光镜 镜座 镜柱 压片夹 练习使用显微镜 1，取镜安放。 2，对光。 3，放置玻片标本。 4，观察。 5， 收放。 左图是被放大了百倍以上的动物 细胞 1.看书：P37（一、取镜和安放 ）1分钟 2.操作：动手取镜和安放 。 1分钟 两人一组，看书对照实物来认识显微镜的各部分结构。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 对光 ： （1）低倍物镜对准通光孔。 （2）左眼看，右眼睁。 为什么用左眼看目镜，右眼要同时睁开？ （3）转动反光镜，看到明亮的视野。 观察： （1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。 （2）镜筒先下降，直到接近标本。（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 ） （3）左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。 为什么镜筒要先下降，后上升？ 1.视野中看到的物像是正的还是倒的？ 2.你看到的物像究竟被放大了多少倍？ 3.不透明纸上的数字能否看清楚？为什么？ 4.放大倍数不同，看到的细胞个数与大小有什么不同？ 中间2组站起来，边上2组注意观察他们的操作是否规范，限定2分钟找到物像。 1．写有字母“E” 的玻片标本，视野中看到的物像是字母?????? 。2．显微镜的目镜5?,物镜10?，放大倍数是?????? ；目镜10?，物镜10?，放大倍数是??????? ；目镜10?，物镜40?，放大倍数是?????? 。其中?????? 看到细胞数最多，看到细胞最大。3．如果物像偏左，你应将标本向?????? 移，才能使物像居中。 看书39页注意事项，然后把显微镜放入箱中。 *