关于征集培训视频讲座课程.docVIP

关于征集、遴选中小学教师继续教育远程培训视频讲座课程的 通 知 根据《长春市基础教育质量提升工程》的总体要求，进一步落实长春市教育局《加强“教师培训团队建设”项目实施方案》，加强专、兼职培训教师队伍建设，共建共享中小学教师继续教育培训优质课程资源，提高培训质量，促进教师专业发展，按市教育局的指示精神，决定广泛征集、遴选中小学教师继续教育远程培训视频课程。具体事项如下： 一、征集对象 本次教师学科培训优秀课程征集面向全市承担中小学教师培训工作的教师进修院校以及综合性大学、培训机构、教研机构、电教部门的教师及中小学骨干教师。 二、征集课程的内容、范围及形式 1.内容：以“新理念、新课程、新技术”为重点，以教学方法和教学策略为核心，以解决中小学教师课堂教学难点、疑点、热点问题为目的的中小学教师继续教育远程培训视频课程。 2.范围：小学、初中、高中所有学科及通识培训课程。 3.形式：远程培训视频讲座课程，形式灵活多样（如讲座、访谈式、参与式等）。 三、征集课程要求 1．申报课程须符合国家有关知识产权、著作权等相关法律法规。 2．申报人为该课程的开发主体，拥有其所有权。 3．课程资源符合培训工作的总体要求，结合中小学教育教学实际，反映课程改革创新的新成果；具有较强的针对性和实效性，有利于教师更新教育理念，解决教育教学中的实际问题，突出案例教学，便于教师理解、掌握和应用。有利于提高教师教学能力和水平，促进教师专业发展。 4．近年来已经用于全员学科远程培训的课程不再接受申报。 5．符合长春市中小学教师远程培训平台的技术要求，视频一律采用WMV格式，课程长度不少于10学时。 四、征集流程 1.9月30日之前 由各工作室统一申报，将申报表（附1）发至邮箱：3140925600@?， 联系人：马琳 电话2.10月 初审 市继教办组织专家根据《长春市中小学教师继续教育远程学科培训优秀视频讲座课程评选标准》（附2）对申报的课程框架及主要内容进行评审，并反馈评审意见。 3.12月31日前 文本评审 各工作室将课程文本发至上述邮箱，继教办组织专家进行评审，反馈修改及采用意见。 （课程录制及评审工作将于2016年上学期进行） 五、资源使用及奖励办法 1.纳入课程资源库的课程，主要开发者（前两名），当年可以不参加继续教育学科培训；发放优秀视频课程资源证书。同时推荐作为下一年度学科远程培训课程，一经使用，发放相应报酬。 2.评审结果作为市级骨干教师年度考核、教师专业发展型学校验收评估以及继教工作检评的重要依据。 六、相关要求 1. 各县（市）区教师进修学校（教研中心）、直属学校及名师工作室要高度重视此项工作，认真组织教师开展课程资源的申报、研发及录制工作。 2.要发挥团队优势，组织合作攻关，按时传送有关材料参加评审。 长春市教育局中小学教师继续教育领导小组办公室 2015年5月 附1： 长春市中小学教师继续教育远程培训视频讲座课程申报表 姓名 单位 职称 名师工作室 课程名称 计划学时 学段、学科 主要合作参与人 （限填3人） 姓名 单 位 职称 姓名 单 位 职称 姓名 单 位 职称 邮 编 通讯地址 电话/手机 QQ/电子信箱 课程内容提要（框架及创新点）： 附2： 长春市中小学教师继续教育远程培训优秀视频讲座课程 评选标准 1. 选题是教师在学科教学中迫切需要解决的问题，题目表述明确规范。 2. 课程内容充实，理论充分，对问题的研究有深度，有自己独到观点。 3. 实施策略或解决问题的方法简捷、明确，操作性强，有借鉴意义。 4. 形式灵活多样，教育技术运用恰到好处。 5. 教态自如，语言表达清楚、生动、流畅，具有感染力。 6. PPT层次清晰、重点明确、设计新颖。 3