2.《故都的秋》导学案20131204.docVIP

2．《故都的秋》导学案 编者：姜治学 吕震 付勇 审核：代素琴 学习小组： 姓名： 使用时间：2013年12月 日 【学习目标】 知识与能力： 1、领悟作者流露在文中的主观情感，学习本文以情驭景、借景抒情的写法。 2、品味文章明白晓畅、简洁清丽的语言。 过程与方法： 1、培养学生有感情地诵读散文的能力。 2、品味本文语言，提高语言鉴赏能力及掌握运用语言表达的一些技巧。 情感态度与价值观： 体会作者在山河破碎、内外交困的现实下，赞美自然风物的真情以及内心的忧思及落寞；体会作者深沉的爱国之情。 【重点难点】 1、引导学生对故都秋景的特点进行分析。 2、掌握文章以情驭景、以景显情、情景交融的写法。 3、体会作者对故都的秋的赞美之情以及文中流露出的悲凉、伤感之音。 【学法指导】 1、比较赏析法。 2、组织讨论法。如对“清，静，悲凉”等秋的特点的深层把握。 第二课时 一、课前自测 1、作者：郁达夫（1896～1945），浙江省富阳县人。与郭沫若、成仿吾等组织了???????? ??? ?。 2、给加点字词注音 混沌（ ） 潭柘寺（ ） 驯鸽（ ） 落蕊（ ） 平仄（ ） 二、整体感知 本文的思路线索是什么？