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浅谈怎样提高数学课堂教学效率 海南省万宁市东澳镇凤华园小学 吴惠花 进入新课程改革以后，由于教学理念的更新、教学内容的变革、教学观念的转变、教学方式的变化。每位教师都应该不断学习，认真思考，积极探索，寻求适合自己学生的教学方法及手段，从而让学生们能够轻松、愉快地学习和生活。如何让学生们既能够轻松、快乐地学习，又能达到课程标准的要求呢？我觉得最重要的是应该怎样提高课堂教学效率，向四十分钟的数学课堂要质量！因此，结合数学课堂教学实践，谈谈我的几点体会，与同行共勉。 一、善于激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师，是学生学习数学的强化剂，它在学生的学习活动中起着巨大的推动和内驱作用。也许每位老师都深有体会，特别是数学课必须让学生领会数学的知识要点并且构建自己的数学知识体系。如果学生对所学的数学知识不感兴趣，单靠机械的记忆就很难去完成学习任务。因此，激发学生的学习兴趣尤为关键。激发学生学习兴趣的讲究是教学艺术，体现在引导得法上。激发学生的学习兴趣的方法很多，如有：创设情境激趣法、创设悬念激趣法、引用故事激趣法、竞赛激趣法、游戏激趣法等等。我们要善于根据教学实际情况选用适当的激趣法。例如：我教“能被3整除数的特征”时，采用创设悬念激趣法。课的开始可采用学生考老师方法，吸引学生探索规律，老师可有意识地激发学生说：“你们只要任意报出一个数，老师不用计算就能马上说出这个数是否能被3整除。不信你们