【新步步高】2017版高考数学（理）人教A版（全国）一轮复习 第2章 函数概念与基本初等函数I 2.1 课件.pptVIP

解　当－3≤x－1时，函数y＝f(x)的图象是一条线段(右端点除外)， 当－1≤x1时，同理可设f(x)＝cx＋d(c≠0)， 当1≤x2时，f(x)＝1. 所以ax2＋2ax＋3＝0无实数解， 即函数y＝ax2＋2ax＋3的图象与x轴无交点. 当a≠0时，则Δ＝(2a)2－4·3a0，解得0a3. 综上所述，a的取值范围是[0,3). [0,3) 解析答案 －1 解析答案 0 解析答案 满足条件的整数数对有(－2,0)，(－2,1)，(－2,2)，(0,2)，(－1,2)，共5个. 5 解析答案 解析答案 综上可知，满足“倒负”变换的函数是①③. 答案　①③ 15.如图1是某公共汽车线路收支差额y元与乘客量x的图象. (1)试说明图1上点A、点B以及射线AB上的点的实际意义； 解　点A表示无人乘车时收支差额为－20元， 点B表示有10人乘车时收支差额为0元， 线段AB上的点表示亏损，AB延长线上的点表示赢利. 解析答案 (2)由于目前本条线路亏损，公司有关人员提出了两种扭亏为赢的建议，如图2、3所示.你能根据图象，说明这两种建议的意义吗？ 解 图2的建议是降低成本，票价不变，图3的建议是提高票价. (3)此问题中直线斜率的实际意义是什么？ 解 斜率表示票价. (4)图1、图2、图3中的票价分别是多少元？ 解 图1、2中的票价是2元.图3中的票价是4元. 解析答案 返回 本课结束 更多精彩内容请登录： * * * * * * * (2)若函数f(x2＋1)的定义域为[－1,1]，则f(lg x)的定义域为(　　) A.[－1,1] B.[1,2] C.[10,100] D.[0，lg 2] 解析 因为f(x2＋1)的定义域为[－1,1]， 则－1≤x≤1，故0≤x2≤1， 所以1≤x2＋1≤2. 因为f(x2＋1)与f(lg x)是同一个对应关系， 所以1≤lg x≤2，即10≤x≤100， 所以函数f(lg x)的定义域为[10,100].故选C. C 解析答案 命题点3　已知定义域求参数范围 [－1,0] 解析答案 思维升华 简单函数定义域的类型及求法 (1)已知函数的解析式，则构造使解析式有意义的不等式(组)求解. (2)抽象函数： ①无论是已知定义域还是求定义域，均是指其中的自变量x的取值集合； ②对应f下的范围一致. (3)已知定义域求参数范围，可将问题转化，列出含参数的不等式(组)，进而求范围. 思维升华 解析　因为函数f(x)的定义域是[0,2]， 解析答案 跟踪训练2　 (－1,1) 解析答案 题型三　求函数解析式 解析答案 (2)已知f(x)是一次函数，且满足3f(x＋1)－2f(x－1)＝2x＋17，则f(x)＝_______. 解析 (待定系数法) 设f(x)＝ax＋b(a≠0)， 则3f(x＋1)－2f(x－1)＝3ax＋3a＋3b－2ax＋2a－2b＝ax＋5a＋b， 即ax＋5a＋b＝2x＋17不论x为何值都成立， ∴f(x)＝2x＋7. 2x＋7 解析答案 解析答案 思维升华 函数解析式的求法 (1)待定系数法：若已知函数的类型(如一次函数、二次函数)，可用待定系数法； (2)换元法：已知复合函数f(g(x))的解析式，可用换元法，此时要注意新元的取值范围； (3)配凑法：由已知条件f(g(x))＝F(x)，可将F(x)改写成关于g(x)的表达式，然后以x替代g(x)，便得f(x)的解析式； (4)消去法：已知f(x)与f 或f(－x)之间的关系式，可根据已知条件再构造出另外一个等式组成方程组，通过解方程组求出f(x). 思维升华 得f(t)＝t2－1(t≥1)， ∴f(x)＝x2－1(x≥1). x2－1(x≥1) 解析答案 跟踪训练3 (2)定义在R上的函数f(x)满足f(x＋1)＝2f(x).若当0≤x≤1时，f(x)＝x(1－x)，则当－1≤x≤0时，f(x)＝____________. 解析 当－1≤x≤0时，0≤x＋1≤1， 解析答案 (3)定义在(－1,1)内的函数f(x)满足2f(x)－f(－x)＝lg(x＋1)，则f(x)＝____________________________. 解析 当x∈(－1,1)时， 有2f(x)－f(－x)＝lg(x＋1). ① 以－x代替x得， 2f(－x)－f(x)＝lg(－x＋1). ② 由①②消去f(－x)得， 解析答案 返回 思想与方法系列 解析　 当x1时，ex－1≤2，解得x≤1＋ln 2， ∴x1. 当x≥1时， ≤2，解得x≤8，∴1≤x≤8. 综上可知x∈(－∞，8]. (－∞，8] 思想与方法系列 2.分类讨论思想在函数中的应用 解析答案 解析答案 返回 温馨提醒 当a≥