生物1.1.2遗传题的解法-课件.pptVIP

遗传题的解题方法 一、有关遗传基本规律的基本概念和术语 区分显性纯合子与杂合子，关键是掌握一条原则，即纯合子能稳定遗传，自交后代不发生分离，杂合子不能稳定遗传，自交后代往往发生分离。对于植物来说鉴别方法一般有两种： 1、与隐型纯合子相交（即测交法） 待测个体×隐型纯合子 若后代无性状分离，则待测个体为纯合子 结果分析 2、自交法 待测个体×待测个体 若后代无性状分离，则待测个体为纯合子 结果分析 四、遗传因子组成的确定 已知双眼皮对单眼皮是显性性状，一对双眼皮的夫妇婚后生育了一个单眼皮的孩子，试写出一家人的遗传因子组成。 写出下列各种交配后代的遗传因子组成及其比例、表现型及其比例(以豌豆的高茎B和矮茎b为例)： （1）BB×BB （2）BB×Bb （3）BB×bb （4）Bb×Bb （5）Bb×bb （6）bb×bb 解自由组合定律习题的宗旨： 对每一对相对性状（或是等位基因）分别分析，然后综合考虑。 怎样求基因型? 例1:鸡毛腿(F)对光腿(f)是显性,豌豆冠(E)对单冠(e)是显性。现有两只公鸡A、B与两只母鸡C、D。这四只鸡都是毛腿豌豆冠，它们杂交产生的后代性状表现如下： （1）AXC 毛腿豌豆冠 （2）AXD 毛腿豌豆冠 （3）BXC 毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠 （4）BXD 毛腿豌豆冠，毛腿单冠试 求：A、B、C、D的基因型。 例2、填表题：小麦的毛颖（P）对光颖（p）是显性，抗锈（R）对感锈（r）是显性。这两对相对性状的自由组合的。下表是四组不同小麦杂交结果的数量比，试填写出每个组合的基因型。 例3:小麦高(D)对矮(d)是显性,抗病(T)对不抗病(t)是显性,现有两亲本杂交,后代如下: 高抗180,高不抗60,矮抗180,矮不抗62。求亲代基因型和表现型。 2、分离定律是自由组合定律的________。可以把自由组合定律的问题转化为分离定律的知识解决。 求配子类型：基因型为AaBbCc产生的配子种类数 如果只求种类数，可以用“几率相乘法”，如果求配子种类及比例那么用“分枝法” (2)配子间结合方式问题 如：基因型为AaBbCc ×aaBbCC的两个体杂交过程中，配子间结合方式有几种？ （3）求子代基因型（或表现型）种类 如：已知基因型为AaBbCc ×AaBbCC的两个体杂交，能产生________种基因型的个体；能产生________种表现型的个体。 (4) 求子代个别基因型（或表现型）所占几率 如：基因型为AaBbCc×aaBbCC两个体杂交， 求子代中基因型为AabbCC的个体所占的比例为____________；基因型为aaBbCc的个体所占的比例为____________。 练习： （1）基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因型占总数的（ ），双隐性类型占总数的（ ）A．1/16 B．3/16 C．4/16 D．9/16 具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F2中出现的性状中：（1）双显性性状的个体占总数的 。能够稳定遗传的个体占总数的 。（3）与F1性状不同的个体占总数的 。与亲本性状不同的个体占总数的 。 在一个家庭中，父亲是多指患者（显性致病基因P控制），母亲表现型正常，他们婚后生了一个手指正常但患先天聋哑的孩子（由致病基因d控制）。问他们再生一个小孩，可能有几种表现型，概率分别是多少？ 试求：aaBbCCddEe产生的配子种类数 练习： 已知AaBbCCDD和AABbCcdd杂交，后代的基因型和表现型的种类怎样？ * * * * 自交 父本或雄配子 母本或雌配子 杂交 子二代 子一代 亲本 含义 × ♂ ♀ × F2 F1 P 符号 1、常用的符号的含义 交配类型 杂交：基因型 不同的生物间相互交配的过程。 自交：基因型相同的生物体间相互交配；植物 体中指自花授粉和雌雄异花的同株授粉 ，自交是获得纯系的有效方法（1-1/2n）。 测交：就是让杂种第一代与隐性个体相交，用 来测定F1基因型 。测交是检验某生物个 是纯合体还是杂合体的有效方法。 2、基本概念的辨析 辨析：正交和反