河北省沧州市献县垒头中学2016年初三毕业班物理第一轮复习测电阻检测习题.docVIP

河北省沧州市献县垒头中学2016年初三毕业班 物理第一轮复习测电阻检测习题 (时间：60分钟　满分：100分) 实验探究题(每小题20分，共100分) 1．(2015太原中考)在“测量定值电阻阻值”的实验中： (1)如图是小明连接的部分实物图，请你用笔画线代替导线，帮助小明将图中的实物连接完整。　略　 　　 (2)同桌的小红连接电路，刚连接完最后一根导线，电压表、电流表都有示数，出现这种现象的原因是__连接电路时开关没有断开__。 (3)请你为实验需要测量和计算的物理量，画出一个实验数据记录表格。 次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值R′/Ω 1[来源:Z+xx+k.Com] 2 3 (4)利用该实验电路还可以进行的实验有__探究电流与电压的关系(测量电功率等)__ 2．(2015龙东中考)小航和小组的同学完成了下面的实验： ,甲) ,乙)　　　,丙) (1)如图甲所示： (a)在探究“电流与电压关系”的实验中，滑动变阻器除保护电路外，还有__改变定值电阻两端电压__的作用。 (b)在探究“电流和电阻的关系”的实验中，定值电阻R1由5Ω换成10Ω时，接下来滑动变阻器的滑片应向__右__(选填“左”或“右”)调节；若电源电压为6V，R1的可选最大电阻为20Ω，为保证电阻R1两端的电压为2V，那么滑动变阻器R2阻值应不小于__40__Ω。 (2)他做完实验后，把定值电阻换成小灯泡，又完成了“测量额定电压是2.5V小灯泡电功率”的实验，如图乙所示，他要连接电路时，发现电流表的指针偏向左侧无刻度处，原因可能是__电流表没有调零__。解除故障后，正确连接电路，闭合开关，他发现小灯泡过亮，为了完成实验，接下来他的操作是，立即断开开关，把__滑动变阻器阻值调到最大处__；再闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了如图丙所示图象，根据图象可知小灯泡的额定电流是__0.25A__；额定功率是__0.625__W；灯丝的电阻是__变化__(选填“变化”或“不变”)的。 3．(2015重庆中考)小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。 ,甲)　　,乙) (1)请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整。　略　 (2)小彬将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是__定值电阻短路__(写出一种)；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为电阻，闭合开关，为了保持__电压__表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向__A__(选填“A”或“B”)移动，记录此时各表的示数。 (4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤(3)。 (5)实验记录的多组数据如下表所示。分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成__反__比。 实验次数 定值电阻(Ω) 电流表示数(A) 1 5 2 10 0.18 3 20 0.09 (6)实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因。你认为其原因是__滑动变阻器滑到阻值最大处时也无法保持定值电阻两端电压不变__ 4．(2015临沧二模)用伏安法测电阻，实验电路图如图甲所示，电源电压保持U0不变。 (1)该实验的原理是__R＝__。 (2)闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于__b__端。 (3)假如小珍同学用完好的器材按如图甲所示实验电路图正确连接电路，实验时正确操作，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是①__电源电压偏高__； ②__电流表最大量程偏小__。 (4)小珍在张芳同学已连好的电路上操作，当闭合开关S，把P向a端移动时，发现电流表示数增大，电压表示数减小，发生此现象的原因是张芳同学把__电压表接在滑动变阻器的a、b两端__。 (5)小珍同学按图甲所示的2.4__V，通过Rx的电流为__0.3__A，被测电阻Rx＝__8__Ω。 (6)若滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx。实验过程中电流表突然烧坏，请你用剩下的器材测出Rx。先在方框内画出此时的实验电路图；再简要写出实验步骤和计算Rx的表达式。 a．实验步骤__将滑片置于b端，闭合开关S，测出这时Rx两端电压U1__； b．Rx的表达式Rx＝__R__。 5．(2015邢台模拟)在测定一个未知电阻Rx的阻值时，小明和小亮设计了如图甲所示的实验电路，其中R1是电阻箱，S1为单刀双掷开关。 (1)闭合开关S后，把开关S1接到触点1