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《多媒体技术及应用》实训报告 电信1401班 李剑锋 学号：20140203019 指导老师：苏莉萍、李汶周 目录 实训目的与任务 二、实训内容 1、知识要求 2、能力要求 3、素质要求 三、实训教学内容。 四、实训教学设备要求。 五、个人任务 六、实训总结 实训目的与任务 本课程实训目的：通过用authorware或者flash软件来制作校园主题相册，基本掌握PHOTOSHOP、AUDITION、FLASH、AUTHORWARE的编辑技巧，让学生能够通过现有素材发挥自己的设计才能。 实训任务：制作校园主题相册。 实训要求 知识要求 （1）通过网络及相机拍摄照片整合素材提炼素材，配合设计主题 （2）能够熟练的使用PHOTOSHOP （3）能够熟练的使用AUDITION （4）能够熟练的使用FLASH （5）能够熟练的使用AUTHORWARE 2.能力要求 （1）在实训过程中，确定设计的主题，熟练使用通过相机拍摄素材、网络筛选素材，综合的运用图像、声音、动画软件处理、整合的能力。 （2）在实训过程中，会遇到各方面的问题，需要请教各方面的指导教师，或者与同学商量探讨，从而锻炼学生与人沟通的能力。 （3）在实训过程中，培养学生创新的能力。 3.素养要求 （1）能够培养自学能力、观察能力和独立解决问题能力。 （2）结合教学内容，注重培养学生的主创意识，积极主动解决困难的态度和能力，对待任务的态度，一定的组织能力，表现自我的能力，从而提高其综合素质。 进行职业素质训导，培养学生敬业、创新、奉献、协作的精神。 三、实训教学内容： 实训要求：根据实训内容，设计完成校园主题相册的制作。 实训内容及步骤： （一）、必要性和可行性分析 在近两年的校园生活期间，有很多精彩或值得回忆的瞬间。比如一次难忘的班级烧烤活动、一次有意义的主题班会、一次辩论赛、一次电子科技协会的活动、一次@@竞赛、我的宿舍、我一天的校园生活、我美丽的校园、我的老师等等。都可以制作成校园主题相册。 （二）、系统结构 校园主题相册： 1主题页面（封面）：主题名称+代表性背景图片 2主要制作成员信息：制作成员的照片+名字+个人信息 3相册：由10-20幅照片构成，配上文字说明，能让人简单了解这个主题表 达的内容。 4 主题封底。每个同学完成的部分。 （三）、进行界面设计和导航系统设计 界面设计是多媒体项目开发的重要步骤，它对提高多媒体作品的吸引力，对树立具有独特风格的多媒体作品，有重要作用。界面设计也指导后面多媒体素材制作的内容。界面设计既要考虑用户的需要，也要考虑设计者的设计风格的体现。但界面设计也有一定的原则：界面风格要统一；注意颜色搭配；注意导航系统与内容的合理布局等。 导航系统是指程序跳跃或超链接功能所组成的逻辑系统。它一方面有内部逻辑，另一方面有界面元素。逻辑部分应在逻辑结构框图中已有所考虑，并在设计过程中进一步优化；而导航系统的界面元素则要在界面设计中一同考虑。 （四）、制做系统所需素材 1、主题音乐 2、拍摄所需要的照片 3、对声音、照片等进行适当的处理 常用的软件有audition, photoshop。这些软件的使用请参考有关书籍。 4、准备好文字材料 （五）、用Authorware或者flash集成整个项目，进行详细设计 （六）、调试系统 经过前面的详细设计，总体工作已经完工。但在收尾之前，一定要进行系统的调试和测试。 四、实训教学设备要求 主要设备仪器： 计算机 主要软件：PHOTOSHOP、AUDITION、FLASH、AUTHORWARE 五、个人任务 在本次实训中，我的任务主要是负责电子相册的制作。 电子相册的大体框图如下： 六、实训总结 经过这周的实训,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的认识,另一方面也提高了实验操作能力以及对PHOTOSHOP、AUDITION、FLASH、AUTHORWARE的熟悉程度，现在我总结了以下的体会和经验。 由于在实训前，我们小组成员就已经确定了我们这次作品的主题为美丽校园，所以在上课前我们就去了校园的各个地方拍摄本次作品的所需要的素材。在素材的选取过程中遇到挺大问题的，由于我们是中午去拍摄的原因，所以大部分的相片存在过度曝光或则是背光太严重的问题，我们小组成员不得不对相片进行PS处理。在处理的过程中，由于技术的缺乏，处理过的相片存在不清晰的问题，最终我们保存下来的相片并不多。处理好相片后，我们还上网搜索了相关的相框，并用PS把相片和相框结合在一起，在操作的途中，我们还对相片添加了投影等特效。 本次作品的主体是用AUTHORWARE来完成的。这也是我的主要任务。我是参考书上P204页的练习进行制作。作品结构简单，大体上分为窗口设定、背景音乐和2个框架。在框架上，加入了交互图标，并在交互图标下加入了