论述类简答题分析报告.ppt

论述类文本阅读解题方法 解题步骤： 第一步：先读文章，了解每段写了什么，尤其注意每段段首和段尾的句字，划下议论性，总结性、过渡性和一些关联词，副词等。 第二步：读题干，审清考什么并在文章中找到与题干有关的内容，找准答案信息区 第三步：在答案信息区筛选主要信息（选择题，文句和选项比较，简答题就分条筛选信息 第四步：组织答题语言（摘取法，整合法，概括法）（适用简答题） 第1段：提出什么是“美”？ 第4段：总写“美”和“美的东西”的区别：“美”内在的，是本质、规律， “美的东西”是外在的，是现象、具体的物。 论述类文本阅读选择题解题方法 1、以偏概全 即以部分替代整体，以局部替代全局，以个别替代一般，从而使考生作出错误的判断。特别注意重要词语前边的修饰与限制词，例如“一些”“有些”“几乎”“除……之外”“到……为止”“绝大多数”“有时” “全都”“全部” 2、张冠李戴 3、无中生有 一般有两种情况：一是因果颠倒，就是把“因”错断为“果”，“果”错断为“因”，颠倒了两者的关系；二是强加因果，就是把没有因果关系的说成是因果关系。 事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表现而言有主要方面和次要方面。命题人设计陷阱时，有时会将这些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。 要在今天的因特网上找到这些问题的答案，是一件十分麻烦的事，因为登录步骤的繁琐和软件的不兼容随时可以使你陷入困境，而如果采用网格计算，问题的解决将变得易如反掌。网格协议不但为人们发现、访问和调用几乎所有的在线资源提供了标准的平台，而且也为安全和认证等要求提供了相应的解决方案。” 假设A是条件，B是结论 必要条件： 有了A，不一定有B；没有A，就没有B 例如：A只有年满十八岁，B才有选举权。 关联词：只有-------才。 充分条件：有了A，就一定有B；没有A，B也可能存在 例如： 甲如果A人犯杀人罪，那么，B人要负刑事责任。 关联词：如果----那么----- 只要---就------ 练习： 认真学习，取得好成绩 天下雨了，院子里地面很湿 1、由条件能推出结论，但由结论推不出这个条件，就是充分条件 2、由条件推不出结论，但由结论推出条件。此条件为必要条件 3、如果既能由结论推出条件，又能有条件 推出结论。为充要条件 9、范围不清 10、随意夸大 11、或然变必然 文段中有“也许、可能、说不定、会、应该” 选项却是“一定、肯定” 论述类文本阅读简答题解题步骤 解题步骤一 第一步：看题目，了解文章的大致内容。 如：《美和美的东西》 《中国人为什么丧失了羞辱感 》 第1段：提出什么是“美”？ 第4段：总写“美”和“美的东西”的区别：“美”内在的，是本质、规律， “美的东西”是外在的，是现象、具体的物。 解题步骤二、审清题目要求，找准答案信息区 读题要仔细，看清命题的具体要求，要答什么，答到什么程度，有何限制，审题时不能漏掉一个字。千万不能用扫视的方式审题，因为那样就有可能漏掉有用信息。最好在心里一个一个字的默读题目，必要时要动笔作标记。在相关的词语下打上着重号，以提醒自己。审题时以下几个环节不可忽视： ①看有几问。②看要求。 ③看分值。 ④看有无字数限制。 解题步骤三 答案信息区筛选主要信息！ ①作段落标志 ②作语言标志（关注首句、末句） ②作语言标志 关联词语（因果、假设、递进、并列）： “之所以…是因为…”（因果） “不但…而且…” “不仅…也…”（递进） “只有…才…”（必要条件） 只要…就… （充分条件） “虽然…但是…”（转折）不是…就是…（选择） “不是…而是…” 既…又（还）… （并列） “如果…就”等等，辨明各个分句之间的意义关系，以及意思侧重点所在，可以帮助我们找到答案 副词：“同时”“另外”“还”“也”，提示关注上下文；“几乎”，“可能”，“大部分”，“或许”“都”“一些”“全部”等 表示范围的词语。“在…方面”，“从…的方面看” 表示顺序的词： 首先，其次，再次” “第一，第二，…” “一方面…另一方面…” “这是其一”“其二”列举理由或事实的。 可以帮助我们梳理文章内容 “我认为”， “以为”、“感到”，“觉得”是表示作者观点的词语。 举例性的词语：“例如”“如”，表明前面是观点，后面是例子。 解说性的词语：“换句话说”“也就是说”“所谓”“即”“说得正确些”，表明前后意思相同。 概括性的词语：“总而言之”“综上所述”“总之”“因此”，表明下文是总结的话，是文章（段落）的结论（观点）所在。 表示时态的词语：过去、将来、现在 代词：它、这、那、那些、这些