经验分享：人力資源管理演示文稿.pptVIP

T:\01共用檔案\00 教職員共用文件\00 沈校長\2012-2013\08校外講稿\經驗分享：人力資源管理(15-10-2012修訂) 二. 考績制度 目的： 表揚優秀老師 作為晉升的參考 (教學vs行政) 二. 考績制度 目的： 跟進未達標老師- 貼身支援 / 監察 　- 安排進修 二. 考績制度 對於未達標老師 　- 「有容乃大、不爭朝夕」 　- 「堅守底線」 　- 「心慈手狠」　(善用合約及試用期) 三. 個案分析 1.「小圈子」 - 「助力」vs「阻力」 - 「帶頭大哥」 三. 個案分析 2.「校長來評理」 - 「聽兩邊聲音，講中間說話」 - 「三口六面」 三. 個案分析 3.「不公平」 - 開誠佈公、陽光效應 -「能者多勞」 VS「公平分配」 ？ 三. 個案分析 4.「晉升」的迷思 - 為學校做更多的事 -「約法三章」 - 「寧缺莫濫」 三. 個案分析 5.「超額老師」 三. 個案分析 6.「特殊老師」 個案一：「有心有力」 個案二：「有心無力」 個案三：「有力無心」 個案四：「無心無力」 四. 校長領導風格 倡導型？　關懷型？ 低倡導 高關懷 高倡導 高關懷 低倡導 低關懷 高倡導 低關懷 關懷 倡導 四. 校長領