论现代远程教育在终身学习中的作用毕业论文.docVIP

毕 业 论 文 论 文 题 目 论现代远程教育在终身学习中的作用 学 生 姓 名 所 在 系 部 所 学 专 业 辅导教师姓名 辅导教师职称 论文提交日期 2011 年 月 兰州教育学院信息科学系 论现代远程教育在终身学习中的作用 摘 要 现代远程教育是随着现代技术发展而产生的一种新兴教学方式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的重要手段。(E邮)技术、计算机技术和网络技术是信息技术的核心，它们为教育和学习突破时空的限制，为教育大众化的同时更加个别化和个性化提供了日益先进的技术支撑。现代远程教育整合优秀教学资源、学习时间方便灵活、教学内容丰富多彩、教学方式新颖有趣等独特的优势，必将在构建国家终身教育体系形成学习化社会中发挥重要作用。目 录 一、绪 论 4 二、现代远程教育的特点 5 1、时空开放性 5 2、技术先进性 5 3、教学互动性 5 4、自主灵活性 6 5、资源共享性 6 6、位置随意性 6 7、学习个别化和个性化 6 8、目标的作用性（提高人生存的质量和促进社会的进步） 7 三、实现终身学习的条件 8 1、变革传统的学习观念和学习内容 8 2、完善学习内容的实用性和丰富性 8 3、各级各类教育衔接沟通、扩展延伸形成终身学习体系 8 4、从传统的封闭的学校教育走向全方位的开放 9 四、现代远程教育及其在终身学习中的作用 10 (一)远程教育的发展及特征 10 1、 远程教育以学习者为主体 10 2、多媒体远程学习材料的设计是凭借多媒体技术更为个性化的设计 11 (二)现代远程教育在终生学习中的作用 11 1、现代远程教育是迎接知识经济挑战的需要 11 2、现代远程教育是实施科教兴国战略的需要 11 3、现代远程教育是顺利实现产业结构调整的需要 12 4、现代远程教育是满足社会成员个性化教学的需要 12 5、现代远程教育是自动化远程教育管理的需要 12 6、现代远程教育是为社会成员提供终身学习机会的需要 12 7、现代远程教育是促进终身学习体系构建要求 13 8、现代远程教育是应用实现教育和学习资源共享的条件 13 9、现代远程教育是每个人终身学习的最佳选择 13 五、总 结 14 六、参考资料 15  一、绪 论 在知识经济社会里，社会产业结构不断变化，人类知识更新的周期越来越短，更新换代加速，很多成年人仍需要继续学习，不断充实自己，社会就要求人们不断调整自己的知识结构以适应时代的需求，不断用新的知识和技术武装自己，使个体的发展与时代同步。 其实只要有条件，我们每一个人都应该“活到老，学到老”，所以，社会的进步正在呼吁远程教育，这就需要教育观念和教育手段都发生前所未有的变化，尤其是传统教育手段的变化正在面临着根本性变革。它主要表现如下： 　（1）远程教育对象大众化和教育平等化正是终身教育思想的核心； 　（2）远程教育资源的共享与开放是保证全社会成员终身学习的基本条件； （3）知识经济社会中远程教育的灵活个性化学习方式适合发展终身学习，远程教育不仅是一件投资少、社会效益高的事业，而且对终生教育事业有着重要的作用。 正是由于远程教育能满足信息社会终身教育、全民教育、个性化教育以及社会化教育的需求，因此我国教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》中，将发展远程教育，构建终身学习体系作为其中的一项重要内容。我们从现代远程教育在终身教育中的特点、实现终身学习的条件，远程教育在终身学习中的作用等问题进行讨论。 二、现代远程教育的特点 十九世纪以来，终身教育的问题已被许多学者认识。1965年保罗郎格朗在提交教科文组织的报告中就曾经提出过终身教育的思想，当时这种全新的教育思想因其反映了教育与社会动态发展相协调的趋势而在世界上广为流传，成为众多国家教育发展的指导。社会的迅速变迁不仅反映在科技进步提高了对个体能力的要求，也体现在政治民主化的进程和个体对生存价值的追求上，这使教育观念不断有新的突破，1997年德国汉堡所举办的国际成人教育会议上，又实现了一次教育观念的更新。观念的转换也导致教育和学习活动中主客体的转换，终身学习突出了学习者的主体地位。其特点是： 1、时空开放性 以互联网络和多媒体技术为主要媒介的现代远程教育，突破了学习时间和空间上的限制，提供的是师生异地同步教学，教学内容、教学方式以及教学对象都是开放的，学习者不