2012级计算机网络技术专业人才培养方案[高职]_new重点分析.doc

 巴音郭楞职业技术学院 2012级人才培养方案 院（系） 电子信息工程学院 专业名称 计算机网络技术 层 次 高职 主要合作单位 中国联通公司巴州分公司 巴州连邦计算机商贸有限公司 2013年6月修定 巴音郭楞职业技术学院 2013级计算机网络技术专业人才培养方案 一、市场调研基本信息数据 （一）调研范围：以巴州区域内企业信息化建设和“数字巴州”建设所敷设的行政企事业单位、IT行业、金融、外贸、IT行业、金融、外贸等掌握 （3）掌握掌握计算机网络理论知识； 掌握掌握）具有英语阅读能力计算机系统的维护具有运用所学知识分析、解决一定问题的能力及创造、创新能力；网络实施工程师 4.网络综合布线 实训室实训和顶岗实习 以典型工作任务为载体设置教学情境 第 二 学段 2013年 8月 至 2013年 12月 网络管理员网络应用工程师计算机组装与维护课程是高等职业学校计算机及应用专业的一门专业核心课程。其功能为培养学生对计算机系统各部件的认知，掌握计算机系统安装、调试、优化、病毒防护和常见故障诊断、排除的职业技能，并为其后续专业岗位课程的学习和应用作前期准备。 （1）计算机系统的软、硬件整体认识 （2）理解与设置CMOS, 主板的设置与安装、CPU安装、内存安装、电源安装、硬盘安装、显卡安装、各开关显示等插线的连安装操作系统计算机联网与病毒防护 （5）掌握下载与安装应用软件掌握优化软件下载与安装优化软件的设置与使用掌握计算机常见硬件故障的诊断与排除常见计算机软件故障的诊断与修复 （1）能识别计算机硬件设备能熟练组装计算机能准确安装计算机操作系统和应用软件能熟练安装和使用主要防病毒软件和防火墙能熟练诊断和排除计算机系统常见的软、硬件故障掌握计算机与互联网联接的各种方式能熟练测试整机综合性能指标并分析比较掌握系统优化 （1）培养一定的专业知识爱好； （2）具有一定的吃苦耐劳的精神的能力； （3）具有一定的解决问题、分析问题的能力； （4）具有良好沟通能力、团队合作的社会能力。 ●课程的主要内容和要求：计算机拆装、性能指标、设备零件选购，常规计算机系统故障的判断，系统维护和维修的方法以及一些常用的计算机维护的软件的使用。 ●教学方法与手段：典型工作任务进行驱动教学： ●考核项目和要求： （1）专业能力考核 依据7项学习情景进行专业能力综合考核。具体包括细化的工作过程、工具使用、操作技能、展示交流、出勤纪律等。（45分） （2）知识目标考核 以专业能力、知识掌握、技能训练目标为依据，实施应知应会与技能相结合的考核。（35分） （3）方法能力评价 依据方法能力目标对学生进行评价。（10分） （4）社会能力评价 依据社会能力目标对学生进行评价。（10分） 2.局域网组建与管理 ●课程的性质和作用：本课程是中等职业学校计算机网络技术专业的一门专业核心课程，是计算机网络组建、应用岗位工作的必修课程。其功能是培养学生对计算机网络各部件的认知，掌握计算机网络的组建、安装、调试、服务器搭建、和常见故障的诊断、排除的基本职业能力。 ●课程的教学目标： （一）知识目标： （1）了解局域网组建所必须具备的理论知识； 通过组建办公局域网的分析，知道组建办公局域网的规划与设计，熟练掌握办公局域网的组建； 熟悉无线局域网的标准、拓扑结构、常用设备、组建方式等； 掌握局域网的安全与管理。 （3）能组建家庭办公有线网络。 （4）能组建家庭办公无线网络。 （5）能使用配置杀毒软件和防火墙。 （6）能测试分析和排除简单网络故障。 （7）能配置与管理企业网络服务器（WWW、FTP、DHCP、DNS） （三）素质教育目标： （1）培养学生的沟通能力及团队协作精神； 培养学生分析问题、解决问题的能力； 培养学生敬业乐业的工作作风； 培养学生的表达能力； 培养学生查错、纠错的能力。局域网的基础知识、组建局域网的准备工作和一些典型局域网组建方案；局域网接入Internet的各种方式和比较，重点家庭网、宿舍网、网吧和中小型办公网等四种典型局域网的组建方案和组建步骤；了的基本概念和基本知识理解常用的，。能正确；能正确；系统的；网络综合布线系统的建设规划、工程设计和安装施工等方面的内容。分别介绍了综合布线的国际、国内标准；常用的网络传输介质；综合布线系统的设计、施工、测试和验收等，还介绍了关于工程投标、工程预算等知识以及在工程中常常使用的综合布线系统产品本课程是计算机专业办公自动化与设备维护专门化方向的一门专业课程，是使用计算机进行办公文档处理的基础。其功能在于培养学生具备从事办公室工作的基本职业能力，达到本专业学生获得职业资