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小学英语要重视作业布置 　　（赵县特殊教育学校 河北 赵县 051530） 中国论文网 /9/view-7226219.htm 　　摘 要：作业是教学工作的一个重要组成部分。英语作业如何设计？这是摆在教师面前的一个极具研究价值的课题。本文从最基本的作业入手，切实解决目前普遍存在的英语作业“高耗低效”现象，大大提高了英语的教学质量。 　　关键词：英语；作业；设计 　　中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）04-343-01 　　英语学习的重要性是不言而喻的，而英语作业又是课堂教学的延续，是教学工作的一个重要组成部分。在新课程理念县城中学英语作业如何设计？这是摆在教师面前的一个极具研究价值的课题。 　　在英语教学中，不少教师过多关注课堂教学，而忽略了作业的研究和改革。作业设计，内容仅限于英语课本，以巩固语言知识点为主，脱离学生的实际生活，作业形式单调、机械。学生交上来的作业字迹潦草，大部分学生的译文胡编乱造，默写成绩也不尽如人意。在完成语法知识巩固的习题时，有的学生只是为了完成老师布置的书面作业，往往不动脑筋，敷衍了事，作业基本上没有准确率可言。如何从最基本的作业入手，切实解决目前普遍存在的英语作业“高耗低效”现象，实现“减负提质”？ 　　作业设计必须改革。每个人都有自己的优势智能领域和弱势智能领域。要利用学生的兴趣，以情感作为纽带，英语语言作为介质，在弱势和优势智能之间建立联系，帮助学生将自己优势智能领域的兴趣迁移到弱势智能领域中去。作业的设计要适应不同基础、不同性格、不同习惯、不同兴趣的个体，设计多样开放的作业。但改革并不意味着摒弃传统的作业形式，而要把两者有机地结合起来，使创新型作业成为传统作业有益的补充。 　　一、从身边做起，营造氛围 　　让学生为教室的物品贴上英语小标签，如door， chair， blackboard， window等，同时给家里的家具、房间等也贴上标签。在教室里，尽量和学生用英语进行交流，从清晨问候到晚上分手道别，真正达到学以致用的目的。每逢节日来临前，教学生用英语为父母、老师、同学送去美好的祝福：Happy Mothers/ Father’s/Teachers’Day！ Merry Christmas！ Happy New Year！ Happy birthday！Good luck！ Best wishes...还可以用英语格言、励志短诗来布置教室，如： No pains， no gains. Well begun is half done. Where there is a will， there is a way...使学生置身于英语的环境中。鼓励学生为自己设计个性名片，含name， sex， age， telephone number，QQ number， address， date of birth， hobby， favorite color，logo，贴在教室的English Corner上，让师生、生生之间彼此增进了解。 　　二、作业设计 　　1、即时类作业。及时布置，自习课上可以当堂规定时间，做完就交，及时批改，及时反馈。教师检查不同层次的几个学生的作业，其余的由小组长检查。这类作业最大的优势在于：不需家长督促孩子完成。由于学生必须当堂完成，就极大限度地杜绝了抄袭作业的可能，也由于反馈及时，教师能在最短的时间里，切实准确地发现学生存在的问题，及时反馈，调整教学节奏和教学方法。 　　2、制作类作业。让一部分擅长画画的学生制作单词图片卡，来代替抄单词。学完了《新目标英语》七下 Unit 7 “What does he look like？”要求学生为自己最喜爱的影星、歌星、球星制作Poster并配以英文介绍，分组展示在教室的文化墙上，让孩子们品尝创作之乐。每月布置一次英文手抄报作业等。对学生的作品要进行及时的自评、互评、教师点评，并选出几份优胜奖作品，再把这些作品展示在学习宣传栏上，这对学生会起到极大的鼓励和促进作用！ 　　3、实践类作业。例如：Class/School/Library Rules. 学完《新目标英语》七年级下册Unit 11后，师生共同用英语制订规矩，英语学习和德育教育相结合，让学生懂得没有规矩，不成方圆。还可以布置有声作业。如听课文录音并模仿跟读，每次时间5―10分钟；双休日完成录音作业1次，自录磁带，内容为精读、泛读课文，双语报上的文章或其他自选内容，每周集中检查1次录音作业，在班上播放，由全班同学予以评价；小长假及寒暑假期间收听JOY FM的节目，看1部自己喜爱的英文原声电影，记住10个句子； 每两周至少学会唱1首英文歌曲，在班会上展示、表演。 　　4、创新类作业。改变一贯的按单元听写模式，进行整