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* * * * * * 評鑑利用的影響因素 評鑑者的特徵：致力於優先考慮使用，納入使用者意見的意願，政治敏感度，可靠性等； 使用者的特徵：對評鑑的興趣，投入時間與心力的意願，職位的影響度等； 背景脈絡的特徵：組織的大小，政治氛圍，競爭訊息的是否存在等； 評鑑的特徵：評鑑報告的本質與時間安排，評鑑訊息關聯性，評鑑與資料品質等 * 台北科大技職所 曾淑惠 * 評鑑利用的目的 * 台北科大技職所 曾淑惠 * 參與 合作 分享 創新 評鑑總結使用 評鑑過程使用 增進成員能力、促進組織發展、改善方案、理性決策  對評鑑利用的提議 使用的議題 何時用 為何用 誰要用 用在何處 怎麼用 使用時機 過程使用 總結使用 * 台北科大技職所 曾淑惠 * 一些看法 簡報結束敬請指導!! tsengsh@ntut.edu.tw * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 台北科大技職所 曾淑惠 台北科大技職所 曾淑惠 技術校院評鑑的因應 主講人：曾淑惠 國立台北科技大學技術及職業教育研究所 * 台北科大技職所 曾淑惠 * 技術校院評鑑的因應 技術校院評鑑的規畫與執行 技術校院評鑑的兩難問題 對學校評鑑的因應策略 評鑑的利用(Evaluation Utilization) 技術校院