让汉字之美留在指间.docVIP

让汉字之美留在指间 　　“这个字你会写吗？”这句话在今年暑假成为了流行语――河南卫视《汉字英雄》与央视《中国汉字听写大会》这两档关于“写字”的节目，获得了很高的收视率与关注度。在选秀节目血拼收视率的暑期档，这两档另类的节目让人眼前一亮。据央视统计，《中国汉字听写大会》播出后同时段收视率飙升4倍，微博话题登顶热门榜，点击突破18万，百度搜索高达42万。《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》展现了汉字的魅力，同时也引发了人们对汉字书写“渐行渐远”的感慨。 中国论文网 /4/view-6958120.htm 　　作为传承中华民族文化基因的汉字有着6000余年的历史。汉字的诞生，让中华民族的文化灵魂有了依附和寄托。西汉典籍《淮南子“仓颉作书而天雨粟，鬼夜哭。”只因，有了文字之后，“造化不能藏其密，故天雨粟;灵怪不能遁其形，故鬼夜哭”。王蒙先生在《汉字之恋》中也称汉字是“鬼斧神工、惊天动地的伟大创造。” 　　因为有了汉字，才有了辉煌璀璨的唐诗宋词元曲汉文章;因为有了汉字，才有了汪洋恣肆、或奔放或内敛的书法艺术;因为有了汉字，才有了记载正朔交替、王朝变迁的百家史册;因为有了汉字，才使得华夏五千年的幽幽文化得以薪火相传。一手潇洒飘逸的字，笔锋触碰在信笺上的沙沙声，空气中飘散的墨水芬芳，是民族书写的集体记忆。 　　然而，历史的转折总是不期而遇。随着互联网技术的不断发展，电脑的日渐普及，很多人已经不愿意再一笔一画地书写汉字，曾经古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字，在现代人眼中也失去了原有的神韵，中国人汉字书写能力正一步步走下坡路。据国内知名民意调查机构零点指标数据今年对北京、上海和广州等12城市进行的“中国人书法”系列调查显示，94.1%的人都曾有过提笔忘字，其中26.8%的人经常会提笔忘字。面对国民的这种“文化乡愁”我们不禁要问：汉字危机真的来了吗？ 是什么造成了我们的文化遗失？ 　　针对国人汉字书写能力下降的原因，各专家、学者、各媒体众说纷纭。中国辞书学会会长江蓝生认为，中国语言文字的使用和传承正受到三股冲击波：一是外语，主要是英语的冲击;二是电脑键盘输入汉字的方式;第三是网络语言的冲击。 　　美国《洛杉矶时报》2010年7月13日发表文章《越来越多中国人担心忘掉汉字》称，由于拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一划的汉字书写，越来越多的中国人已经不记得如何用笔书写汉字。《人民日报》同期也发表文章《“提笔忘字”与汉字危机》中指出：“应当承认，新技术的确给古老的汉字艺术带来较大的冲击，五笔输入法把每一个汉字拆成最多四个部分，倒是让人记住了汉字的基本架构，但写起字来也难免有时会缺胳膊少腿，而太多习惯用拼音输入法的人则连汉字的具体构造都记不住。”但该文章并没有把新技术的冲击看成是导致汉字尴尬境遇的唯一原因。拥有多年文字经验的天津市教研室主任王晓龙认为，汉字书写之所以表现出更明显的危机，最关键的原因还是在于我们已逐渐丧失了对汉字文化的敬畏之心。 　　诚然，科技的进步尤其是拼音输入法的普及是造成汉字书写能力的重要原因，但除了拼音输入挤占了手写汉字的生存空间之外，网络用语的泛滥也在一定程度上影响了我们的汉字书写能力。近期，微博上一则2013年网络流行语引来不少人围观。其中“何弃聊”（何必放弃治疗）、“我伙呆”（我和我的小伙伴们都惊呆了）等一些网络新词再次走进我们的世界。这些变相生造的网络卖萌流行语在对汉字肆意的篡改之下，也失去了对正确书写汉字的敬畏。 　　除了上述原因以外，笔者认为，汉字书写能力下降的最重要的原因是和中国传统应试教育下的课程设置有很大关系。应试教育下，我们的课程中经常忽视书法教育。据中国教育报关于中小学生汉字书写教育调查显示，90%以上的中小学没有书法课，写字教学只是零散地在语文、美术等课程中略有涉及，有的中小学虽设书法课，但名存实亡。此外我国在汉字书写中并没有相关的考核要求。 　　在2013年9月6日首届《中国汉字书写和传承高峰论坛》，教育部副部长、国家语言文字工作委员会主任李卫红上表示：“增强国家语言实力，提高国民语言能力，构建和谐语言生活，是语言文字梦的重要内容，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要组成部分。”。在《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》（2012～2020年）提出，语言文字工作要“增强国家语言实力，提高国民语言能力，构建和谐语言生活，推进语言文字事业全面发展”。党的十八大也明确提出要“推广和规范使用国家通用语言文字”，并将其作为文化强国战略的重要组成部分。更值得庆幸的是教育部门正在政策层面上不断加以重视。今年年初，教育部发出一纸通知：规定从春季开学开始，书法教育将纳入教学体系当中，全国中小学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。 　　当然，除了强制的手段，学校更应该培养学生喜欢汉字