2015年重庆高考理综生物部分.docxVIP

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2015年重庆高考理综生物部分.docx

2015年重庆高考理综生物部分 一、?选择题(本大题共6个小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个 备选项中,只有一项符合题目要求)? 1.??比较胚胎干细胞和胰腺腺泡细胞,相同的是?( ) A.线粒体的功能?????????? ??B.?发育的全能性? C.胰蛋白的种类和数量??????D.?内质网上核糖体的数量? 2.??我过古代劳动人民积累的丰富农业生产经验,至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无.直接关系的是???( ) A.适时打顶去心,可促棉花开花结实。(据《农桑摘要》)??? ?B.肥田之法,种绿豆最佳,小豆、芝麻次之。(据《齐民要术》)??? ?C.正月种白稻,五月收获后,根茬长新稻,九月又成熟。(据《广志》)??? ?D.新摘未熟红柿,每篮放木瓜两三枚,得气即发,涩味尽失。(《据格物粗谈》)? 3.??下表为某人血液化验的两项结果:? 据此分析,其体内最可能发生的是?( ) A.神经系统的兴奋性降低??????????B.?血糖含量低于正常? C.促甲状腺激素分泌减少??????????D.?组织细胞摄取葡萄糖加速? 4.??将题4图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下,细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。下列叙述错误的是?( ) A.黑暗条件下,①增大、④减小? ?B.光强低于光补偿点时,①、③增大??? C.光强等于光补偿点时,②、③保持不变??? D.光强等于光饱和点时,②减小,④增大 ?5.??结合题5图分析,下列叙述错误的是??( ) A.?生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中 ?B.?核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质? C.?遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础 ?D.?编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链 ?6.??下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述,正确的是( ) ???A.表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得? ???B.表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点? ???C.借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来???? D.启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用 ?二、非选择题(本大题共4小题,共54分)? 7.(10分)2014年埃博拉在非洲蔓延,我国派出医疗队首次在境外组建医院,帮助非洲防控埃博拉疫情。? (1)研究表明,埃博拉病毒侵入机体后,通过靶向感染,破坏吞噬细胞等,使其暴露该病毒的?特有抗原或抗原肽-MHC?,以致感染信息不能呈递给?T细胞??,从而无法正常激活细胞免疫和体液免疫应答过程,导致机体对该病毒的??特异性??免疫功能下降。因此病毒在体内快速增殖、致病。? (2)对志愿者接种埃博拉试验疫苗后,机体免疫系统能产生相应的抗体,还能产生的免疫细胞有?记忆细胞、效应T细胞??。? (3)用埃博拉病毒的某种蛋白免疫小鼠,通过?细胞融合或细胞杂交??技术获得杂交瘤细胞,用于生产单克隆抗体治疗该病。? 8.(20分)某课题组为解决本地种奶牛产奶量低的问题,引进了含高产奶基因但对本地适应性差的纯种公牛。 ?(1)拟进行如下杂交:? ???????????♂A(具高产奶基因的纯种)X♀B(具适应本地生长基因的纯种)→C? 选择B作为母本,原因之一是胚胎能在母体内正常?生长发育或胚胎发育?。若C中的母牛表现为适宜本地生长,但产奶量并未提高,说明高产奶是?隐性?性状。为获得产奶量高且适宜本地生长的母牛,根据现有类型,最佳杂交组合是?♂A??X?♀C???,后代中出现这种母牛的概率是???1/8?????(假设两对基因分别在不同对常染色体上)。 ?(2)用以上最佳组合,按以下流程可加速获得优良个体。?? 精子要具有受精能力,需对其进行?获能或增强活力??处理;卵子的成熟在过程???③??中完成。在过程④的培养基中含有葡萄糖,其作用是?供能??。为筛选出具有优良性状的母牛,过程⑤前应该鉴定胚胎的?性别、高产奶和适应生长的基因。子代母牛的优良性状与过程??②?的基因重组有关。? (3)为了提高已有胚胎的利用率,可采用?胚胎分割?技术。? 9.(10分)欧洲兔曾被无意携入澳洲大草原,对袋鼠等本地生物造成极大威胁,据题9图回答下列问题:? (1)0(起始年)→a年,欧洲兔种群数量每年以一定的倍数(λ)增长。若起始年种群数量为24只,则a年种群数量Na=?24λa;若不加以防治,将导致该草原生态系统的?生物多样性?锐减。 ?(2)a年引入狐狸防治兔灾。根据a→b年欧洲兔和袋鼠数量的变化推测:狐狸和袋鼠的种间关系为??捕食??。? (3)c年控制狐狸数量,并引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒后,草原生态系统逐渐恢

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