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輔仁大學開授遠距教學課程計畫書 課程基本資料： 課程名稱 基礎英文作文 Fundamental English Composition 開課單位（系所、中心、其他） 授課教師姓名及職稱與e-mail 李欣欣 Hsinlee88@.tw 課程類別（學位班、在職進修班、推廣教育班、國際合作班、其他班別） 學分班 學分數及選課別(必修、選修) 選修2學分 開課期間（開課起訖日期或開課學年度及學期） 99上課程 預計修課人數（校內及校外分別招收人數） 上限60人 教學目標 這門課以150字的短文為目標，，組織技巧以時間、空間組織比較、因果、摘要等。本課提供寫作所需字彙，一方面同學獨立思考，對英文寫作產生興趣。 適合修讀對象 1) 有志改進英文能力且托福0分以上之大學生和研究生； 2) 英、外文系、年級學生。 : Introduction (單元一:基礎英文寫作課總覽), 1-1-1 Lecture: Introduction to Fundamental English Composition (第一節:講課-課程總覽)1-1-2 Exercise: Grammar Study and Reference Websites (第二節:-文法學習與教學輔助網站). 2: Writing Process (單元二: 寫作歷程) -1 Lecture Activities (講課與學習活動) 2-1-1 Lecture: Writing Process (第一節:講課-寫作歷程)-1-2 Exercise: Grammar Study and Writing a Cover Letter (第二節-文法學習與履歷信件)tudy and Reading Tasks (第二節:活動-文法學習及範例分析 ) Unit 4: Writing a Paragraph (單元四: 段落寫作) 4-1 Lecture Activities (講課與學習活動) 4-1-1 Lecture: Writing a Paragraph (第一節:講課-段落寫作) 4-1-2 Exercise: Grammar Study and Writing the Topic and Supporting Sentences (第二節:活動-文法學習及主題句寫作) Module 2: Fundamental Organization Tools (模組2: 英文作文基本架構法) Unit 5: Organizing Ideas by Time (單元五: 時間邏輯寫作法) 5-1 Lecture Activities (講課與學習活動) 5-1-1 Lecture: Organizing Ideas by Time (第一節:講課-時間邏輯寫作法) 5-1-2 Exercise: Grammar Study and Using Transitions for Time Order (第二節:活動-文法學習及使用時序連接詞) Unit 6: Media Session – Narration (多媒體單元學習-敘述法) 6-1 Media Session (多媒體單元) 6-1-1 Learning Guidelines Writing Task (多媒體導引及作業練習) 6-1-2 Summary of Organizing Ideas by Time (時間邏輯寫作法摘要) 6-1-3 Watching the Movie: Hoodwinked (影片欣賞:小紅帽) Unit 7: Organize Ideas by Space (空間邏輯寫作法) 7-1 Lecture Activities (講課與學習活動) 7-1-1 Lecture: Organizing Ideas by Space (第一節:講課-空間邏輯寫作法) 7-1-2 Exercise: Grammar Study and Using Transitions for Space Order (第二節:活動-文法學習及使用時序連接詞) Unit 8: Media Session – Description (多媒體單元學習-描述法) 8-1 Media Session (多媒體單元) 8-1-1 Learning Guidelines Writin