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高效阅读训练 执教：田希秋 读书名言 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉 书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯 我们的口号是： 一目十行不是梦 高效阅读我能行 我们的目标是： 一目十行，过目成诵，读书万卷 高效阅读，高效学习，高效人生 眼脑机能训练 第一板块 2、眼脑机能训练 眼睛“蛇形”扫视训练 缩扩视野训练 固定程序阅读法 第二板块 回忆固定程序阅读法的七个步骤 回忆高效阅读训练注意事项 固定程序阅读法七个步骤 1、题目 2、作者 3、出处 4、六要素 5、主要情节 6、中心思想 7、写作特点 注 意 事 项 高效阅读训练 第三板块 训练要求 发阅读材料，拿到材料，不能看，待听到“开始”阅读的命令后，进行默读（5分钟计时阅读）。 阅读完成后端坐举手示意，并记下自己每分钟的字数即阅读速度。 汇报阅读速度 扣放阅读材料（放桌子左上角）然后回忆文章内容。 发检测题，待听到”开始”后答题（限时3分钟）。 答题完成后端坐。 核对答案，汇报分数。 把试题和材料放入桌内，桌面整洁，进行第二次阅读训练。 高效阅读训练 文章字数 字 阅读计时器.exe 阅读能力评价指标 1、阅读速度=文章的字数÷阅读所用时间 单位：字/分钟 （标志：读完了吗？） 2、理解率=得分×100% （标志：读懂了吗？） 3、阅读效率=阅读速度×测试得分百分比 单位：字/分钟 核对答案 核对答案 核对答案 反思感悟 第四板块 反思感悟 对训练的体会 对文章的感受 文章的精彩处 对自己的评价 第四板块 训练感受 对训练的感受 对自己的评价  * 1、保持科学坐姿、调整心态（口号） 5头正 4肩平 3腰直 2足安 1目视前方 定 点 凝 视 训 练 视点左右移动训练 视点上下移动训练 固定程序阅读法使用说明 1 记住七项内容 2 边读边记边想 3 只读一遍 4 回想再现内容 1、不出声 2、不摆头 3、不指读 4、不回视 根据意思从文中摘录成语。（每道题10分，满分30分） 1、比喻极其危急。（ ） A 一跃而起 B 泪流满面 C 千钧一发 2、形容话多，连续不断。（ ） A 滔滔不绝 B 断断续续 C 泪流满面 3、形容毫无顾及地乱冲乱撞。（ ） A 猛然刹住 B 横冲直撞 C 一跃而起 C A B 每空10分，满分60分 1、本文题目：（ ） 2、本文选自：（ ） 3、（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指（ ）说“这”是“奇迹”的原因是（ ）。 A 父亲多活了三天 B 船剧烈摇晃 C 父亲坚强 D 父亲创口小 （2）在文章中父亲有意隐瞒自己受伤，说说父亲这样做的用意。（ ） A 伤的不严重 B 怕妈妈着急 C 不想让女儿害怕担心 （3）“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲这样说的原因（ ） A 父亲不想见妈妈 B父亲知道自己快撑不住了 C 父亲不想亲自说 父亲 《小学生优秀作文网》 A C C B 每道题10分，满分60分。 1、本文题目：（ ） 2、本文出处：（ ） 3、老泥鳅说要下雨的根据是（ ） A 天气闷得很 B 睡不好觉 4、夏天下雨之前，蜻蜓和燕子为什么都飞得低低的（