《教育科学学院应用心理学专业人才培养方案》.docVIP

教育科学学院应用心理学专业人才培养方案 （应用类） 一、业务培养目标 培养学生具有系统的应用心理学基础理论知识、扎实的应用心理学专业技能，以及较强的应用心理学科学研究能力，最终培养学生成为能在企事业单位、管理机构、司法机构、科研部门等从事心理咨询服务、人力资源管理、心理学教学和科研的复合型应用人才。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习应用心理学方面的基本理论和基本知识，接受应用心理学科学思维和科学实验的基本训练，以形成基本的科学素养和从事心理学研究与应用的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的素质： 1.具有良好的政治思想素质、道德品质、敬业精神和心理素质。 2.掌握应用心理学的基本理论和基础知识，了解应用心理科学的理论前沿。 3.掌握应用心理学研究的基本方法，掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。 4.具有在企事业单位、管理机构、司法机构、科研部门从事心理学教学和科研、心理咨询服务、人力资源管理的能力。 5.具有较强的外语应用能力和计算机应用能力。 三、学制与毕业学分 学制：本专业标准学制为4年，实行弹性学制为3-6年。 学分：总学分176学分。 四、授予学位 授予理学学士学位。 五、课程设置与教学进程总体安排 （一）应用心理学专业教学活动时间安排表 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 小计 总 计 一 二 三 四 五 六 七 八 课堂教学(含实验教学) 15 17 17 17 17 17 17 9 116 149 考 试 2 2 2 2 2 2 2 2 16 专业见习 1 2 2 2 10 10 科学研究(毕业论文或设计) 8 8 校外实践（暑假进行） (2) (2) (2) (6) 11（+6) 军事课(实践) （仅指军训及入学教育) 2 2 劳动周 1 其它活动课程(含机动) 2 2 2 2 8 寒 暑 假 12 12 12 12 48 48 合 计 52 52 52 52 208 208 （二）应用心理学专业课程类别和结构比例表 课程类别 计划学时数 学分数 所占百分比（%） 公共基础课程 932 43 24.43 通识教育课程 136 8 4.55 专 业 课 程 1649 86 48.86 院系选修课程 204 12 6.82 实 践 课 程 21 21 11.93 素质教育活动课程 6 3.41 合 计 2942 176 100％ （三）应用心理学专业周学时计划分配表 学 期 一 二 三 四 五 六 七 八 公共基础课程 17 17 11 9 2 2 通识教育课程 若干 若干 若干 若干 若干 专 业 课 程 8 10 25 27 17 11 院系选修课程 若干 若干 若干 若干 实 践 课 程 3 10 8 素质教育活动课程 6 周 学 时 28+若干 27+若干 36+若干 36+若干 25+若干 11+若干 10+若干 8+若干 （四）应用心理学专业课程设置与教学时间及学分分配表 1、公共基础课程 课程编码 课 程 名 称 学 时 数 计划开课学期和周学时 考核方式 (周 数) 计划学时数 学 分 其 中 一 二 三 四 五 六 七 八 考试 考查 讲 授 实验或实践 与其它 讲 座 15周 17周 17周 17周 17周 17周 17 周 17 周 思想道德修养与法律基础 51 3 45 6 3 √ 马克思主义基本原理概论 51 3 45 6 3 √ 中国近现代史纲要 51 3 45 6 3 √ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 85 5 51 34 3? √ 形势与政策 128 2 48 80 2 2 2 2 2 2 √ 大学英语(I) 68 4 52 16 4 √ 大学英语(II) 68 4 52 16 4 √ 大学英语(III) 68 4 52 16 4 √ 大学英语(IV) 34 2 34 2 √ 大学体育 144 4 16 128 2 2 2 2 计算机基础（公共课）—大学计算机基础 48 2 24 24 2+2 √ 计算机基础（公共课）—C语言程序设计 68 3 34 34 2+2 √ 大学语文 34 2 34 2