【创新方案】2014年高考生物一轮复习课时达标检测第十七章第二讲群落的结构和演替.docVIP

[课时达标检测] (限时30分钟　满分100分) 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．下列关于生物群落的理解，不正确的是(　　) A．生态环境越优越，组成群落的物种种类数量就越多 B．一个池塘中所有的鱼构成一个生物群落 C．群落内的生物之间有直接或间接的关系 D．任何群落都有一定的空间结构，包括垂直结构和水平结构 解析：选B　生物群落具有一定的生态环境，环境中生态因素越优越，对植物生长越有利，植物种群多，动物种群就多，结构就越复杂。群落中的生物个体间有捕食、竞争、互利共生等关系。一个池塘中除了有鱼之外，还有许多植物和动物，所有生活在池塘中的生物才构成池塘的生物群落。 2．下列研究问题不属于群落水平的是(　　) A．梧桐山的鸢尾每年新增的个体数 B．深圳红树林的范围和边界大小 C．鼎湖山常绿阔叶林中的优势种 D．根瘤菌和豆科植物之间的关系 解析：选A　群落水平上研究的问题不仅是群落的丰富度，还有群落中的优势种、种间关系、空间结构、范围和边界以及群落演替等。 3．下图a、b、c分别代表的是在－200～3 800 m的海拔高度内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是(　　) A．在－200～3 800 m范围内，不同区域内植物的种类出现了很大的差异，温度是影响分布的主要生态因素 B．a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构 C．b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，这说明群落具有垂直结构 D．影响b处植物出现明显分层现象的主要因素是水分 解析：选C　在－200～3 800 m范围内，不同区域内植物种类的差异可受阳光、温度等不同生态因素的影响；a处不同高度的山坡上分布不同植物类群与群落垂直结构有区别；影响b处植物出现明显分层现象的主要因素是光照。 4．生物群落是一个不断发展变化的动态系统。下列有关群落演替的叙述错误的是(　　) A．群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程 B．群落演替过程中种群的基因频率不会发生显著变化 C．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程 D．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行 解析：选B　群落演替过程中由于自然选择的作用，种群的基因频率会发生显著变化。 5．(2013·通化模拟)下列有关生物群落的叙述，正确的是(　　) A．群落演替过程中各种群呈“S”型增长 B．群落的稳定性与群落中物种丰富度呈负相关 C．群落内的种间竞争比种内斗争剧烈 D．群落中垂直结构的形成有利于自然资源的充分利用 解析：选D　群落演替过程中，种群的消长发生变化，有的种群可能减少甚至消亡，不属于“S”型增长。群落内的种内竞争可能比种间竞争剧烈。群落的稳定性与群落中物种丰富度呈正相关。 6．下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是(　　) A．群落的空间结构特征是长期自然选择的结果 B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用 C．群落的空间结构缓解了种间竞争 D．导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分 解析：选D　群落的空间结构特征是长期自然选择的结果，既有利于充分利用资源，又有利于缓解种间竞争。导致这种结构特征的主要非生物因素是光照、温度和水分。 7．下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是(　　) A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示 B．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示 C．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系 D．图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧 解析：选B　由曲线中两种生物的种群数量变化情况可判断：甲为互利共生关系，可用来表示豆科植物与根瘤菌的数量变化；乙为捕食关系，而噬菌体与细菌之间是寄生关系，所以两者的种群数量变化关系不能用图乙表示；丙为竞争关系，X种群在竞争中处于优势且将另一种群淘汰，这与种内互助有关，实验后期X种群密度增加，种内斗争渐趋激烈。 8．(2013·上海新区抽测)下列有关生物丰富度的说法正确的是(　　) A．丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少 B．越靠近热带地区，生物的丰富度一定越高 C．一般来说，某个区域生物丰富度越高，该区域的生态系统抵抗力稳定性越高 D．在探究土壤中小动物丰富度的过程中，要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数 解析：选C　生物丰富度是指物种数目的多少，而不是个体数量的多少。在探究土壤中小动物丰富度的过程中，对于单位面积上个体数目多的生物无法逐个计数。 9．在某自然保护区中，a物种与b物种的种群数量变化如下图所示，下列叙述不正确的是(　　) A．a物种与b物种的相互关系是捕食关系，b为捕食者，a为被捕食者 B．a物种种群数量受b物种种群数量影响，