七年级生物下册第七章第一节分析人类活动破坏生态环境的实例学案人教版.docVIP

第七章第一节分析人类活动破坏生态环境的实例 学习目标 利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，举例说明人对生物圈多方面的影响。 认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。 3进一步掌握调查和收集资料等科学探究的方法，养成良好的学习习惯。 重点掌握调查和收集资料等科学探究的方法。 认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。 4幅插图实例“罪恶的偷伐”、“沙尘暴滚滚袭来”、“小鸟何辜”、“何日重现太湖美”，围绕书中提出的问题展开讨论和交流。 2．组间互动交流：学生交流探究成果，并结合自己在研究过程中收集的一些有关方面的资料，进行进一步分析探究。 （明确：“人类只有一个地球。集天地之灵气，采万物之精华，勇敢的人类从洪荒时代走到了文明的世纪。人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的恶果。环境污染，生态恶化，地球发出了痛苦的呻吟。善待万物，就象善待我们的朋友；拯救地球，就是拯救我们的家园！人类渐渐从噩梦中觉醒：人与自然和谐相处、可持续发展是唯一的出路。”） 学习任务二：认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。“爱泰山、爱泰安”：假如你是泰安市市长，你将采取什麽措施治理泰安？ （演讲中投影柔美的“思乡”曲下的泰安风貌片做背景，美丽的泰山风光进一步激发了学生作为泰安人的自豪感，更加爱我泰安，争做环保小卫士。） 2．作为一个负责任的公民，我们应该对自己提出怎样的要