概率问题.doc.docVIP

一. 教学内容： 1. 认识随机事件的可能性的大小，图示法表示随机事件发生的可能性的大小，以及用频率估计随机事件的可能性的大小必要性。 2. 理解概率的意义，会求简单事件的概率。 二. 学习重难点： 概率的意义及概率的求法是本讲的重点，而不可能事件发生的可能的结果的探讨是本讲的难点。 三. 知识要点讲解： 1、什么叫必然事件？什么叫不可能事件？什么叫不确定事件？ 必然事件————一定发生的事件。 不可能事件———一定不会发生的事件。 不确定事件———可能发生、也可能不发生的事件。 例：①（2008年成都）下列事件是必然事件的是（ ） A．打开电视机，任选一个频道，屏幕上正在播放天气预报 B．到电影院任意买一张电影票，座位号是奇数 C．在地球上，抛出去的篮球会下落 D．掷一枚均匀的骰子，骰子停止转动后偶数点朝上 ②下列各事件中，发生概率为0的是（　　） A．掷一枚骰子，出现6点朝上 B．普通玻璃杯从楼顶摔至水泥地板上不会碎 C．太阳从东方升起 D．全校共有1500人，从中任意抽出两人，他们的生日完全不同 2、不确定事件的可能性的大小： 问题1、如图是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成6个相等的扇形，甲乙二人利用这两个转盘做下面的游戏： （1）、甲自由转动转盘A，同时乙自由转动转盘B； （2）、转盘停止后，指针指向几就按顺时针方向转几格，得到一个数字（如在转盘A中，如果指针指向3，就按顺时针方向走3格，得到数字6） （3）、如果得到的数字是偶数就得1分，否则不得分。 思考：这个游戏公平吗？说说你的理由。 转盘A 转到 1 2 3 4 5 6 得到数 2 4 6 2 4 6 转盘B 转到 1 2 3 4 5 6 得到数 3 6 4 5 3 6  结论：对于转盘A转到偶数是必然事件。 对于转盘B转到偶数是不确定事件，可能性只有50%。 人们通常用1（100%）表示必然事件发生的可能性，用0表示不可能事件发生的可能性。 问题2、甲乙两人做如下游戏：如图是一个均匀的小立方体，立方体的每个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6，任意掷出小立方体后，若朝上的数字为6，则甲获胜；若朝上的数字不是6，则乙获胜。你认为这个游戏对甲、乙双方公平吗？ 思考：甲获胜的可能性有多大？______，乙获胜的可能性有多大？________。 可能性大小的图示法： 思考：（1）、有两张分别标有1、2的卡片，反扣在桌面上，任取一张，得到偶数和奇数的可能性一样大吗？ （2）、任意抛掷一枚硬币得到正面和反面的可能性一样大吗？ （3）、任意掷出一个瓶盖，盖面朝上，与盖面着地的可能性一样大吗？ 实验法求可能性的大小： 历史上一些数学家所做的掷硬币的实验数据： 试验者 投掷次数 正面出现的次数 正面出现的频率 布丰 4040 2048 0.5069 德—摩根 4092 2048 0.5005 费勒 10000 4979 0.4979 皮尔逊 12000 6019 0.5016 皮尔逊 24000 12012 0.5005 罗曼诺夫斯基 80640 39699 0.4923  用频率估计事件发生的可能性的大小 问题3：某盒子中有3个红球和1个兰球，它们除颜色外完全相同，从盒子中任意摸出一个球，则： 1号 2号 3号 4号 （1）、你认为小明摸出的球可能是什么颜色？ _______ （2）、如果将球都标上号码，分别记作：红1、红2、红3、兰4，那么摸到每一个球的可能性一样大吗？ ___________ （3）、任意摸出一个球，写出所有可能出现的结果？ 红1、红2、红3、兰4 在试验中，如果各种结果发生的可能性都相同，那么一个事件A发生的概率： 性质：必然事件发生的概率是1，记作：， 不可能事件发生的概率是0，记作： 如果A为不确定事件，那么： 【经典例题讲解】 例1. 如图所示的转盘平均分成6份，小明和小丽进行游戏，若转到红色区域，则小明获胜，若转到黄色区域，则小丽获胜，问：该游戏公平吗？为什么？ 答：不公平。 解：∵转到红色区域的可能结果有3种可能，转到黄色区域的可能结果有2种可能，所有等可能结果的总数为6种。 ∴ ∵ ∴该游戏不公平。 思考：如图所示、将圆形转盘分成红、兰、黄3个区域，任意转动转盘，则转到红色区域、黄色区域、兰色区域的概率相同吗？为什么？ 注意：在求不确定事件的概率时，要注意事件的等可能性 思考：袋中有10个红球和n个白球，从中任取一个，恰为白球的概率为1/3，则n为（ ）． A．20 B．5 C．8 D．6 例2. 我们知道，投掷一枚硬币得到正面的概率是二分之一，甲在掷