学前家庭题目答案.docVIP

(课程代码0403) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.以下选项中属于家庭环境的主观因素的是（ ） A.家长的年龄B.家长的品德修养C.家长的职业D.家长的受教育程度 2.要解决的课题一般是某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样的或某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的。这是学前儿童家庭教育的（ ） A.现状研究 B.相关研究C.因果关系的比较研究D.发展研究 3.家庭成员的多少构成了家庭的（ ） A.类型结构B.规模结构C.职业结构D.角色结构 4.父母与一对已婚子女组成的家庭是（ ） A.联合家庭B.隔代家庭C.核心家庭D.主干家庭 5.以血缘关系为基础建立起来的关系是（ ） A.亲子关系B.夫妻关系C.婆媳关系D.翁婿关系 6.《儿童权利宣言》通过于（ ） A.1958年B.1959年C.1960年D.1961年 7.在进行家庭教育时,对孩子缺乏关心,采取不管不问,放任自流、任其发展的态度,这种家长教养方式是（ ） A.民主权威型B.绝对权威型C.娇惯溺爱型D.忽视冷漠型 8.不论儿童来自何种文化背景,不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何,都应当在不受任何歧视或忽视的情况下,享有他们的一切权利。这体现了《儿童权利公约》的（ ） A.元歧视原则B.儿童利益优先原则C.保障儿童生存、生命和发展的原则D.尊重儿童观点和意见 9.年轻时没有精力对子女施加足够的教育,而对孙辈却不辞辛劳,不吝投资,这是祖辈参与学前儿童家庭教育的（ ） A.义务心理B.慈幼心理C.补偿心理D.返童心理 10.学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和（ ） A.幼儿特殊发展水平B.幼儿各方面发展水平C.幼儿社会性发展D.幼儿身体发展 11.长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程被称为（ ） A.前喻文化B.后喻文化C.并喻文化D.中喻文化 12.学前儿童家庭教育的原则是学前家庭教育中必须遵循的（ ） A.重要指南B.科学规律C.基本要求D.基本条件 13.胎儿体操的适宜时间为（ ） A.5-10分钟 B.10-15分钟 C.15-20分钟D.25-30分钟 14.第一次心理断乳期的时间是（ ） A.1岁B.2-3岁C.5-7岁DM-16岁 15.通过让孩子亲自体验由于自己不良行为造成的后果来纠正其行为的方法称为（ ） A.暗示法B.正面说理法C.榜样法D.自然后果法 16.现代的家庭教育观是（ ） A.开放式的B.封闭式的C.个体的D.家族的 17.《父母与子女》的作者是（ ） A.高顿B.吉诺特C.杜威D.推可思 18.幼儿成长的环境包括家庭、幼儿园和（ ） A.邻居B.社会C.同伴D.游戏 19.学前儿童家庭教育指导的内容应体现针对性、阶段性和（ ） A.社会性B.科学性C.时代性D.发展性 20.家庭教育指导的组织形式包括家长学校、家庭教育咨询网站和（ ） A.幼儿园B.社区C.家庭D.亲子学苑 二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.家庭环境影响的主观因素包括（ ） A.家庭的政治地位B.家长的品德修养C.家长对子女的养育态度D.家庭的心理氛围E.家庭作风 22.我国家庭教育的发展趋势是（ ） A.大型化B.小型化C.核心化D.隔代化E.复杂化 23.称职的父母的典型特征有（ ） A.身体素质好B.品行端正C.民主平等的观念D.有文化修养E.积极的人生态度 24.家庭的精神环境包括（ ） A.家庭成员之间的关系B.家庭的文化氛围 C家长的素养D.家庭的经济收入E.家庭的居住条件 25.影响亲子关系的环境因素主要有（ ） A.传统文化背景B.时代风尚C.政治制度D.宗教信仰E生产力水平 26.评价幼儿各方面的发展水平的内容包括（ ） A.社会承受水平B.社会认知水平 C.社会情感水平D.社会行为水平E社会理想水平 27.一岁半以前乳姿儿的自制行为主要有（ ） A.吃B.睡 C.笑D.基本动作技巧E.爬 28.沟通分析理论认为,人的自我状态包含（ ） A.成人B.儿童 C父母D.朋友E邻居 29.社区对家庭教育指导的人员包括（ ） A.街道干部B.社区工作者 C.乡镇干部其他志愿者D.E.邻居 30.学前儿童家庭教育指导的内容要体现出（ ） A.时代性B.阶段性 C.针对性D.超越性E.法律性 三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错