数学建模的概念和方法解析.pptxVIP

任课教师： 冯 弢 办公室： 学活十层1003 办公室电话: 邮 箱: tfeng@ ;参考 教 材;参考 教 材;1. 数学建模的概念和步骤;数学建模，简单地讲就是用数学的知识和方法去解决实际问题. 一个简单的例：甲乙两地相距750公里，船从甲到乙顺水航行要30 小时，从乙到甲逆水航行要50 小时，问船速、水速是多少？ 解：设 x 为船速，y 为水速，有 (x + y) 30 = 750 (x - y) 50 = 750 解之 x = 20 ，y = 5. ;原型 : 人们在现实世界中关心、研究、或从事生产、管理的实际对象. 模型 : 为了某个特定的目的，将原型的某一部分信息进行简缩、提炼而构成的原型替代物. 模型可以有很多类型：直观模型、物理模型、思维模型、符号模型、数学模型等. 数学模型：由数字、字母或其他数学符号组成， 描述实际对象数量规律的数学公式、图形或算法 计算机模拟，一种与数学模型有密切关系的数学模拟.;现实对象信息;另一个简单的例：一个笼子装有鸡和兔若干只，已知它们共有8个头和22只脚，问该笼子中有多少只鸡和多少只兔？ 解：设笼中有鸡 x只，有兔 y 只，有 x + y = 8 2x + 4y = 22 解之 x = 5 ，y = 3. ;根据问题的背景和建模的目的做出假设 用字母表示要求的未知量 根据已知的常识列出数学式或图形等 求出数学式子的解答 验证所得结果的正确性; 模型准备 ? 模型假设 ? 模型构成 ? 模型验证 ? 模型分析 ? 模型求解 ? 模型应用;椅子能在不平的地面上放稳吗？;模型假设: 1、椅子有四条腿且四条腿一样长，椅子脚与地面接触可以视为一个点，四脚连线是正方形 (对椅子的假设) 2、地面高度是连续变化的，沿任何方向都不出现间断，没有像台阶那样的情况，即地面可视为数学上的连续曲面 (对地面的假设) 3、地面相对平坦，椅子放在地面上总至少可以有三只脚同时着地（对椅子和地面之间关系的假设）;模型构成: 首先 用变量表示“椅子的位置”. 正方形绕中心的旋转正好代表了椅子位置的改变，于是可以用旋转角度这一变量表示“椅子的位置”.;模型构成: 其次 用数学符号表示“椅脚着地”. 椅子在不同位置时椅脚着地与地面的距离不同，所以这个距离是椅子位置变量 ? 的函数.;模型构成: f(?)： A、C两脚与地面的距离之和；g(?)：B、D两脚与地面的距离之和. ;数学命题 (本问题的数学模型): 已知 f(?)、 g(?) 都是关于 ? 的非负连续函数，如果对任意的 ?，都有 f(?) g(?) = 0，且 f(0) 0、 g(0) = 0 ，则存在 ?0，使 f(?0) = g(?0) = 0.;由于h(?)是闭区间[0, ?/2]上的连续函数，必存在 ?0 ? (0, ?/2), 使 h(?0)=0， 即存在?0, 使 f(?0) = g(?0)=0.;思考题;某甲早8时从山下旅店出发沿一条路径上山，下午5时到达山顶并留宿；次日早8时沿同一条路径下山，下午5时回到旅店. 某乙说，甲必在两天中的同一时刻经过路径中的同一地点. 为什么？;1）按模型的表现特性分：;3）按模型的应用领域（或所属学科）分: 人口模型、交通模型、生态模型、城镇规划模型、 水资源模型、再生资源利用模型、污染模型等.;5）按建模目的分: 描述模型、预报模型、优化模型、决策模型、控制模型等.;1983年，美国一些有识之士探讨组织一项应用数学方面的竞赛的可能性. 经过论证、争论、争取资金等过程，1985年举行了美国第一届大学生数学建模竞赛, 它由美国???业与应用数学学会和美国运筹学学会联合主办. 从1985年起，每年举行一届，时间定为每年的二月的某个星期五到星期一举行. 美国大学生数学建模竞赛欢迎其他国家的大学组队参加，因此，某种意义上它已经是国际赛事了. /undergraduate/contests;中国大学生数学建模竞赛;通过数学建模竞赛活动，提高学生运用数学理论和方法、利用文献、计算机等工具分析和解决实际问题的能力，鼓励学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，丰富校园学术氛围，培养学生的创新思维，合作精神. 促进学科交叉.;内容;年份;北京交通大学的数学建模竞赛：一年有 4 次： 校内竞赛：每年5月下旬进行 全国大学生建模竞赛：每年9月下 旬进行 电工数学建模竞赛：每年11月底进行 美