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汉字听写比赛活动策划书 主办： 南京大学金陵学院艺术学院学生会 学习部部门 2014年2月27日 2013-2014第一学期 学习部汉字听写比赛策划书 活动背景： 越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》。本电视节目形态设计研发者的关正文说：“为孩子们举办汉字听写竞赛活动的想法产生于在美国有英语的全国拼字比赛，从1925年延续至今，一代代孩子参加，成为全民关注的带有民族性质、国家精神的活动。我们的汉字那么美，传承又那么重要，我们也应该有这样的活动。” 汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。但汉字又是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆，反复练习才能形成书写能力。现在,越来越多地人依靠键盘等输入工具书写，减少了手写汉字的机会，正确书写汉字的能力逐渐下降。如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降，文明传承的品质就会形成缺损。A、主持（1人），从主持班挑选，由上学期有主持经验的王睿劼负责主持人的简单培训与筛选，保证主持工作的质量。 B、嘉宾人选： 13级辅导员郭明扬老师 C，工作人员 三名裁判，两位计时员，一名工作者（准备字，黑板）（由学习部人员担任） 1.1以团队为组织单位的赛事　　每一位参赛选手个人在以团队为组织单位参加竞赛。各队按抽签决定方阵排序。 方阵排序就是各队上场顺序。，单场竞赛过程中不得更改变动。各队按上场顺序轮番登场。　　1.2每位选手的竞赛方式　　1.2.1选手候场　　比赛开始前10分钟，所有本场比赛的选手均在自己的座位候场。处于候场位置的选手应在比赛全程保持专注的状态，因为每个候场选手在场上全程都是竞赛有机的构成部分　　1.2.2上场及听题　　　　1.2.计时　　则主考官开始计时。每位选手有秒时间书写答案。计时开始之前选手就已经可以开始书写。计时开始后选手再有任何问题提出，计时也不会中断。计时终止有终止音。计时终止，超出计时范围的书写将不计入比赛成绩。1.2.书写和确认　　选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。　　1.2.5裁判裁定/考官宣布结果　。对字迹不清、细节含混的字形，或书写异体字、繁体字的情况，裁判可以要求选手重写这个字。选手重新书写的，裁判依据重新书写的结果裁定。1.2.回到座位　　1.2.7失败离场　　1.2.8本场获胜　　附加赛、决赛竞赛规则3. 被要求离场的其他情况　　如果参赛者出现以下情况，也将被要求：3.1拒绝上场　　当按顺序应该上场而拒绝上场的选手将被要求离场。当考官给出词汇的时候，拒绝到主竞赛台前书写的选手将被要求。3.2书写不工整　　在书写过程中使用连笔或难以确切认清笔画者，裁判可要求其重写。仍达不到要求者，则可能被判定为错误书写并被要求。4.被取消比赛资格的情况　　如果参赛者出现以下情况将被取消比赛资格：　　不文明行为　　无论是在比赛现场还是在场外，有严重不文明行为者将被取消比赛资格。其已经获得的团队成绩有效，个人成绩则无效。其已经取得的个人名次由下一名选手递补。 2014年2月27日 附表：《汉字听写表格》 艺术学院学习部活动策划书 主办：南京大学金陵学院学生会学习部 第 9 页 共 9 页