小学五年级自然科学《天气》.pptVIP

水循环 当水以各种降水形式到达地面后，一部分聚集在洼地、池塘和湖泊中，一部分渗透至土壤，一部分流入溪流江河，再流向大海。 在整个过程中，水不断地蒸发到空气中，再通过各种方式回到地面。水就是这样不停地循环运动着。 * 小知识 海上内循环挟带的水量最大，是海陆间水循环的近10倍。 水循环从不停息，任何时候、任何地方都在发生。 * 气象观测 气象工作者通过测定气压，拍摄云图，记录气温，测量降雨量，收集世界各地的气象信息，分析和研究收集到的信息，来预测未来的天气。 你可以通过广播、电视、电话或者报纸等了解未来的天气情况。电视和报纸经常会展示一些气象图。 * 气象图 气象工作者将收集到的各种气象信息绘制成气象图。气象图用图片和符号显示出天气的各种情况。 说说下列气象符号的意思。 设计一组天气符号，并用这些符号记录一周的天气变化。 * 常见气象符号 * 气象符号 * 天气预报 气象图上的线和圈表示大气的状况，它们帮助气象工作者预测未来的天气。 图上表示了各地区气压的高低。人们用气压计测量气压。高气压通常会带来好天气（晴天），而低气压往往意味着坏天气（下雨、刮风、下雪等）。 气象台综合各种信息，通过大型计算机帮助，作出天气预报。 * 气象谚语 谚语 含义 朝霞不出门，晚霞行千里。 朝霞预示着将会下雨，晚霞预示着第二天是晴天。 早雨天晴，晚雨难晴。 泥鳅跳，风雨到 久晴大雾阴，久阴大雾晴 细雨没久晴，大雨无久落 清早起海云，风雨霎时临 云往东，一场空，云往西，水凄凄；云往南，雨成潭，云往北，好晒谷。 * 变化的天气 气候是某一地区，在一个较长时期的天气特征。有些科学家认为人类的活动对气候造成了很大的影响。 人类的哪些活动会造成气候的变化？ * 温室效应 大气层能捕获来自太阳的部分热量，这就是温室效应。温室效应使地球保持“温暖”。 如果大气层中的气体成分发生变化，那么捕获的热量就会跟着发生变化。捕获的热量过多，气温就会升高，全球将会变暖。 * * 温室效应 绝大部分物体的燃烧都会产生二氧化碳，工厂、汽车排放的废气中也含有大量的二氧化碳。大气层中二氧化碳的增多是引起温室效应加剧的主要原因。 如果大气层温度持续上升，地球上的一些地方可能会变成沙漠，北极和南极的冰会大量融化，造成海平面上升。一些靠近海洋的陆地会被淹没，一些低的岛屿将会消失。真个地球的气候将会发生巨大的变化。 * * 大气中的二氧化碳浓度增加，阻止地球热量的散失，使地球温度升高，这就是有名的“温室效应”。“温室效应”破坏了大气层与地面间红外线辐射正常关系，吸收地球释放出来的红外线辐射，就像“温室”一样。促使地球气温升高的气体称为“温室气体”。二氧化碳是常见的的温室气体，约占大气总容量的0.03%，一些其他气体也会产生“温室效应”。 * 臭氧层危机 臭氧层是大气层的一个重要组成部分，它能够阻挡一些来自太阳的有害射线，如紫外线。强烈的紫外线照射可能引发皮肤癌，还可能引起其他问题。 科学家发现臭氧层中的臭氧正逐渐变少，在南极上空形成一个“空洞”，这意味着有害射线能够直接到达地球表面。臭氧层的变薄主要是由叫氟利昂的化学品造成的。老式冰箱和空调使用的制冷剂就是氟利昂，许多喷雾剂中也含有氟利昂。 * 臭氧危机 * 国际臭氧层保护日　　 保护臭氧层就是保护蓝天，保护地球生命。 1995 年1月23日联合国大会决定，每年的9月16日为国际保护臭氧层日，要求所有缔约国按照《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》及其修正案的目标，采取具体行动纪念这个日子。 　　值得庆幸的是臭氧层损耗是可以停止甚至进行自身恢复的。为此，联合国环境规划署自1976年起陆续召开各种国际会议，通过了一系列保护臭氧层的决议，在全球范围内限制并逐步淘汰消耗臭氧层的化学物质。 * * * 积雨云多由水滴、过冷却水滴、冰晶、雪花组成，有时还包含有散粒、雹。在云内有强烈的上升、下沉气流区，可观测到速度为几十米/秒的上升、下沉气流，并经常出现起伏不平的云底。 积雨云是对流发展的极盛阶段。发展成熟的积雨云常产生较强的阵性降水，可伴有大风、雷电等现象，有时还会降冰雹，偶尔有龙卷风产生。  * 云体成均匀分布，灰白色或灰色，云底常有条文结构，多出现在锋面云系中，常布满全天。高层云一般由直径5-20微米的水滴、过冷水滴和冰晶、雪晶混合组成。  * 高积云 云块较小，轮廓分明。薄云块呈白色，能见日、月轮廓；厚云块呈灰暗色，日、月轮廓不辩。呈扁圆形、瓦块状、鱼鳞或水波状的密集云条。成群、成行、成波状沿一个或两个方向整齐排列。 高积云由水滴或水滴冰晶混合组成。日月光透过薄的高积云常由于衍射而形成内兰外红的光环或华。 高积云的成因与层积云类似。薄的高积云稳定少变，一般预示晴天，民