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大学生就业状况对我国经济社会发展影响的评价问题 摘要 大家都知道，大学毕业为的就是能找到好的工作，可是，为什么大学生就业问题一直让大家困扰呢？从经济学的角度来说，就是供过于求。每年毕业的大学生的数量比社会上所需要的就也岗位数量多的多；而且，这个差距还在逐年的增大。通过分析近14年的大学毕业生人数和就业情况，造成当代大学生就业压力增加的原因是有多方面，其中主要有：经济原因、社会原因和自身原因等。 针对问题一，通过查阅相关资料，影响大学生就业的主要因素有三方面：经济原因、社会原因和自身原因。其中，经济原因起着决定性因素，经济直接导致了社会上企业的就业岗位减少和企业裁员，使得失业人员增多；每年大学毕业生在逐渐增多，供过于求，这就要求毕业的大学生不仅拥有过硬的技术，还要综合能力强，才能增加自己的就业机会。 针对问题二，通过问题一中查得的数据，建立毕业人数折线图和就业人数折线图，再根据折线图，分别建立直角坐标系，从而把折线图转换为函数图。求每个点的斜率，找出最大和最小斜率，然后确定2014年到2015年直线的斜率范围，再根据直线斜率范围，计算得出2015年毕业生的人数范围（727,814）和其就业学生人数范围（382.2 ， 645.87）。最后根据数理统计中的知识，用求方差法，进行结果检验。 针对问题三，我们首先以图书、期刊、互联网等途径对近五年我国大学生就业情况与经济社会发展情况的相关数据进行了收集，经分析处理数据，计算得出近五年以来毕业人数、毕业率对我国国民生产总值GDP的综合影响力为1.1223%从而反映出了我国大学生就业情况与经济发展情况息息相关。 针对问题四，根据问题二以及问题三所建立的评价模型，我们得出影响大学生就业的主要因素以及大学生就业情况对我国经济发展情况的影响力，给政府写一封关于如何促进大学生就业以及我国经济社会的健康发展的信，以供参考。 关键词：社会发展 大学毕业生 就业 经济原因 折线图 灰色关联度 GDP 一、问题重述 近年来,中国高校毕业生数量逐年增多,加之国内经济趋稳的基础还不够稳固，全社会宏观就业压力增大。大学生面临严峻的就业形势,毕业生的就业受到前所未有的挑战,大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。大学生就业难既有社会原因、政策原因,也有大学生自身的原因。解决大学生就业难的问题事关大学生的切身利益,更关系到社会的和谐稳定,需要政府、企业、高校和大学生共同的努力。 据官方数据显示，高校毕业生到万人，而且在整个“十二五”期间，高校毕业生仍将处于就业人数的高峰期，年均700万人左右高校毕业生的总人数的变化和高校毕业生就业率呈正的线性相关 将高校毕业人数和时间对应起来作为一个点建立一个函数，并用光滑的曲线将点连接起来，如下图（5.2.1.2）所示： 根据此图，从图可以看出，此函数是一个单调递增函数。 再通过从2001年到2014年大学毕业生就业人数统计的数据，如下表（5.2.1.3）所示： 毕业时间 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 待业人数 34 37 52 69 79 91 145 173 196 172.4 180.2 57 196.4 171.5 毕业人数 115 145 212 280 338 413 500 559 611 630 660 680 699 727 就业人数 81 108 160 181 259 322 355 386 415 457.6 479.8 623 502.6 555.5 由上表画出就业人数折线图，如下图（5.2.1.4）所示： 由图可知，每年的就业人数大体上在增长，出现的波动较小。 5.2.2 模型的建立和求解 由于2015年毕业的大学生的入学时间是2011年，据网上公布的消息，2011年全国各高校继续扩招，所以2015年毕业的大学生人数将不会低于2014年的727万人。 根据图5.2.1.2、5.2.1.4和模型的分析可知， 毕业人数折线图每一段的斜率K1=Ki/10； 则，通过比较可得最小斜率K1min和最大斜率K1max; 故，预测2014年2015年这一段的毕业人数斜率的取值范围：0=K1=K1max; 通过模型斜率范围，可得：2014年和2015年毕业生人数的差值范围 ：即，K1min*10=Ki=K1max*10; 所以Ki（727,814） （单位：万人） 就业人数折线图每一段的斜率K2=ξi/10； 则，通过比较可得最小斜率K2min和最大斜率K2max; 故，预测2014年2015年这一段的就业人数斜率的取值范围：K2min=K2=K2max; 求得K