第五节二力平衡.docVIP

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  • 2016-07-04 发布于重庆
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第五节二力平衡

第五节、二力平衡 【】 1. 2. 3. 【预习指导】 理解二力平衡 : 物体受到几个力作用时,如果保持____或____状态,我们就说该物体处于平衡状态,使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力。物体在两个力的作用下处于平衡状态时,就称为二力平衡。 二力平衡条件的应用:(1)根据运动状态确定力的关系 (2)根据力的关系确定运动状态 【合作探究】 活动:探究二力平衡的条件 归纳: 【预习检测】 1、下列受到平衡力的物体是( ) A、平直公路上加速行驶的汽车。 B、正在刹车的汽车 C、用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动。 D、静止在桌面上的粉笔盒。 2、一个物体同时受到两个力的作用,若这两个力的三要素完全相同,那么这两力( ) A.肯定是平衡力 B.肯定不是平衡力 C.可能是平衡力 D.条件不足,无法判断 、正在空中下降的降落伞,若它受到一对平衡力的作用,则它的运动是( ) A.匀速直线运动 B.匀速直线运动或静止 C.越来越快的运动 D.越来越慢的运动 2N,当它以0.5m/s的速度在光滑的水平面上作匀速直线运动,对小球的水平拉力是 ( ) A.0N B.0.5N C.2N D.无法判定 5、如下图所示,一小闹钟静止在水平桌面上,则( ) A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C.闹钟受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 D.桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 6、重550N的探险家乘上重2000N的热气球匀速竖直上升,则热气球受到的上升力是____ N;如在某一时刻从热气球上掉下一个重物,热气球将作什么运动?____ 7、值日时,小东提着一桶水走进教室.下列情况中,属于彼此平衡的两个力是( ) A.水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B.水桶受到的重力和人对水桶的拉力 C.水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D.水桶受到的重力和水桶对地球的引力 8、一个物体只受两个力的作用,且两个力的大小相等.那么,这个物体的运动状态 ( ) A.一定改变 B.一定不变 C.可能改变,也可能不变 D.以上说法都不对 9、如图所示,人沿水平方向拉牛。但没有拉动。其中说法正确的是 A.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 B.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 C.绳拉牛的力小于牛拉绳的力 D.绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力 如右图所示,悬挂的小球处于静止状态,画出它所受重力和拉力的示意图。 【教师点拨】 【能力提高】 一个重500 N的人站在电梯中,求下列情况下电梯底面对人的支持力大小和方向。(1)人和电梯一起静止不动;(2)人和电梯一起以1.5 m/s的速度匀速上升;(3)人和电梯一起以2 m/s的速度匀速下降。 【交流安排】 NO. 二力平衡的条件 NO. 二力平衡的应用 NO. 6T 7T 8T 9T

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