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【服装设计基础】教案二 课题：服装设计的特征和程序 杭州市服装职业高级中学 舒平 教学设想：要让学生了解服装不仅是产品，更是商品，是一门应用性很强的学科，是为人服务的宗旨，了解服装产品规划的基本情况，从服装文化和服装流行入手，激发学生对专业的热爱和兴趣，授课之前首先设立活动方案和目标，然后根据目标建立教学内容。兴趣是最好的老师，只有当学生对某种事物有了浓厚兴趣时，才会主动运用感观去看去听，动嘴说动脑想，动手操作，亲自演练，积极探索。学生因为兴趣所以爱好，因为爱好所以追求，因为追求所以成长。 教学对象：中职一年级新生 教学时间：2课时 教学方法：以活动达成目标，以目标建立教学内容：参观服装商场、面料市场、服装公司；完成服装品牌调查表、制作面料样本。 教学目标：让学生明确服装不仅是产品，更是商品，是一门应用性很强的学科，是为人服务的宗旨；了解服装流行趋势、了解服装产品规划的基本情况，认识服装品牌、服装市场，激发学生对专业的热爱和兴趣。 教学重点：对服装特征的认识和分析，对面料的初步认识。 教学难点：应用拓展练习一的完成 教学过程： 教师课前准备： 1、上课之前先带领学生参观服装商场或服装市场（比如杭州的四季青服装市场或银泰、解百服装商场等），参观过程中做好应用拓展练习一的资料收集。 2、观看服装企业服装生产流程的纪录片或资料片。 3、上课之前带领学生参观服装面料市场，搜集常规的面料小样。 一、服装设计的特征是设计要素、服用材料、服用功能的统一体。服装的设计要素由造型设计和色彩设计两大部分构成服用材料包括面料和辅料两大部分。 09秋冬流行服饰搭配 3、蔽体、贮物、防水、防火等等功能是根据服装的不同需要而设定的，企业流程市场→收集信息资料→风格→→确定设计方案→绘制草图→审→→试制样品→品→修正稿图→绘制产品设计正稿图。市场在设计构思之前，要了解市场各种信息，做好充分调查。找出新产品在当前市场的保障性潜在认真分析现有市场同类产品的竞争情况收集信息资料 celine 09春夏发布会 dior高级时装发布会 anna sui09春夏发布会 国内外时装杂志 通过媒体杂志时尚(时装节、服装商业展服务) 、百货公司新品展示收集资料。市场信息资料流行色、流行、信息元素分析使用频度最高的版型面料性能版型差异款式趋势结构市场上畅销的商品等，。 色彩规划 面料规划 设计造型 设计细节 设计师根据市场调查企业品牌战略对产品的要求，加上自己对艺术的独特理解规划。确定设计方案考虑技术细节从色彩、质地、完整型性及后处理几个方面来确定与创意相吻合的面料及辅料等。绘制草图设计草图 在此基础上绘制草图或者表达创意的服装效果图由于只是构思的图样，可以没有明确的尺寸。草图审草图草图审。 在设计趋势图的基础上，各独立设计师分别进入具体的产品设计阶段，并拿出产品设计确定其不同的比例尺寸的正确位置，画出剪裁的式样及其构成部分。样品 按产品设计样品。样品合理性和符合性的样品经阶段负责人审核后，由设计责批准，必要时，由设计组织相关职能部门或外聘专家进行会议式讨论评审的样品是否满足风格的要求评审的参与者必须包括该阶段的设计开发负责人或其成员。样衣审查：合理性和符合性通过样品进一步审查设计方案。。产品设计 应用与拓展练习： 1、通过参观服装商场和市场，认识服装品牌，并做简单分析。 品牌名称 销售对象 价格 你喜欢的款式1-2款 （或主要款式也可） 主要颜色2-3种 注：品牌数量可根据学生情况来确定，一般3-5个即可，目的是让学生对品牌有初步印象，品牌风格要有所不同，学生可以自己确认风格，老师也可以提示（以简单明了为主）如：少女、白领、休闲等，参观过程中教师要对表格中的项目做说明讲解。 2、把搜集到的常规面料小样分类，制作面料样本。 1