认识小数公开课教案.docVIP

认识小数 郑敏霞 教学内容： 人教版三年级数学下册第88、89页例1。 教学目标： 　 1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。 　　2、知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 　　3、能识别小数，会读写小数。 　　4、通过对一位和两位小数的初步认识，培养学生解决简单实际问题的能力。 　　5、使学生认识小数在实际生活中的应用，培养学生热爱生活、热爱数学的情感。 教学重点： 　　1、能识别小数，正确得读写小数。 　　2、知道十分之几用一位小数表示；百分之几用两位小数表示； 教学难点： 　　 知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。 教学准备： 课件 教学过程： 一、情境导入，引出小数1、谈话导入 师：（出示超市画面）孩子们，这是哪？（生：超市）我们一起去超市看看吧，看的时候注意标价牌上的数。 2、引出小数 师：你能把标价牌上的数分为两类吗？（根据学生回答，教师课件演示： 1元 11元 5元 4.05元 2.60元 12.12元 2.5元） 师：为什么这么分？哦，左边这组数是我们以前学习过的整数，那仔细观察右面这组数，都有一个什么特点？ 生：数的中间都有一个小圆点。师：是的，这些数中间都有一个小圆点。它叫