2013届高考语文第一轮专项复习题15.docVIP

2013届高考专题练习：扩展语句 [题组一　词语连缀型] 1.(2007·江西高考)按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。(不能增减词语) 5月3日　校长　是　在会上　向灾区　提议　捐款　全校师生 (1)以“5月3日”为表达重心 (2)以“校长”为表达重心 解析：一要注意各句的表达重心，二要注意题干的明确要求。 答案：(1)校长是5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。(或：校长在会上提议全校师生向灾区捐款是5月3日。) (2)是校长5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。 2.(2010·泰安调研)下列两种情景，以“感情”为描写重点，任选一个情景扩展成一段话，字数不少于30个字。 情景一：第一次独自远行　车站　我　感情 答：　 情景二：在课堂上　老师突然点名表扬　我　感情 答：　 答案：(示例)情景一：第一次独自远行，置身于陌生的车站，我的感情如涌动的潮汐，翻滚不停；如猛烈的骤雨，下个不停；如漫天的飞雪，飘个不停。 情景二：在课堂上，老师突然点名表扬思想正在开小差的我，我的感情如骤起的波澜，是高兴，是惭愧，还是内疚？道不明，说不清。 3.(2009·山师附中调研)请使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四个词语，运用一定的修辞方法写一段表达人生感悟的文字。要求修辞合理，语言连贯，结句带有总结性，不少于45个字。 答：　　　　解析：要抓住“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四季所具有的特点，从中悟出一定的哲理，然后再组织语言，语句要通顺。 答案：(示例)童年是人生的春天，充满活力；青年是人生的夏天，辛勤耕耘；中年是人生的秋天，事业有成；老年是人生的冬天，安静祥和。人生一世，当格外珍惜。 [题组二　句意丰富型] 4.按要求扩写下面的句子。要求：正面描写和侧面描写相结合；至少运用两种修辞手法；不少于70个字。 腾空而起的焰火，光彩夺目。 答：　 　 　 答案：(示例一)腾空而起的焰火，像条条飞龙，直冲云霄，“嘭”的一声炸开了，一时五彩缤纷，光彩夺目。人们笑着，跳着，叫着，闹着，惊奇、兴奋、欢乐……清晰地写在脸上。 (示例二)腾空而起的焰火，绚丽多姿，像天女散花，像孔雀开屏，像金蛇狂舞……往日璀璨的城市灯火，显得暗淡无光。今夜，人们都把深情的目光聚焦到了天上。 5.将下面的句子扩展为60个字左右的语段，要求从正反两方面进行阐述。 肯定和赞扬往往会使人产生强大的精神动力。 答：　 　 答案：渴望赞扬是人类的基本心理需要，肯定和赞扬的话语能使人精神振奋，激情倍增，从而产生强大的人生动力；反之，若很少得到肯定和赞扬，甚至动辄被批评、指责，人们对生活、事业，对自我就会减少热情，甚至缺少精神动力。 [题组三　话题拓展型] 6.以“好文章”为主体，分别从来源和作用两方面扩展一段话，每段不少于30个字。 　　作用：　　答案：好文章必须来自生活，必须有自己的真情实感，与众不同的见解，要写别人没有写或不能写的东西。 作用：好章不仅可以使人得到启发，受到教益，而且能引起读者丰富的联想和想象， 激起读者强烈的情感共鸣。 7.某杂志社开辟了一个以“珍惜时间”为主题的专栏。下面是编者写的开栏语的开头和结尾，请补出中间部分。要求紧扣主题，有文采，70字以内(包括标点符号)。 时间的脚步是无声的，花开花谢，稍不留神，岁月就会悄悄地从我们身边溜走。　 　 　 珍惜时间吧，你的一生都将富有。下面一组文章将会让你领略到时间的真谛。 解析：本题考查扩展语句及语言表达鲜明、生动、简明、连贯的能力。要紧扣主题，就必须围绕“珍惜时间”来写；要有文采，就要运用多种修辞格；有字数限制，表达就必须简明。 答案：(示例)时间是无情的，它让红花凋谢，让绿叶枯萎，让青丝变成白发；时间又是有情的，它使树木结出硕果，使青春赢得成功，使人生收获财富。 8.以“温馨”为主题，描写一段景物。要求：符合主题的需要；言之有序；不能出现“温馨”这个词语；不少于50字。 答：　 　 　答案：(示例)登上山顶，一缕柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。远处蔚蓝色的湖水开始反射出耀眼的亮光。山顶上的雪刹那间变成了粉红色，树丛和草地上的露珠儿也开始闪烁光芒。好像有谁在指挥似的，鸟儿们放开歌喉，欢快地唱了起来。 [题组四　鉴赏理解型] 9.把下面诗句进行扩展，使其更加丰富、形象，扩展后的文字不少于100字。 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。(白居易《琵琶行》) 答：　 　 　 　 答案：天边挂着一轮孤月，似罩上了淡淡的几分云霭，又像蒙上了挥之不去的层层雾障，总是那么不透明。江风袭来，枯败的枫叶纷纷滑落，漂浮在江面上顺流而下，几朵破败的荻花也随风哆哆嗦嗦地抖动着，风过后，枝干秃秃的，留下几分孤寂。在一片寂寞的氛围中，