记梁任公一次演讲精要.pptVIP

* * * * 记梁任公先生的一次演讲 ——梁实秋 梁实秋（1902—1987），著名文学评论家、散文家、翻译家。1915年就学于清华学校。主编《新月》月刊。创作以散文小品著称，风格朴实隽永，有幽默感。代表作有散文集：《雅舍小品》、《雅舍谈吃》、《看云集》、《偏见集》、《秋室杂文》。长篇散文集《槐园梦忆》等。译著《莎士比亚全集》等。主编《远东英汉大辞典》。 梁启超（1873——1929年）字卓如， 号任公、饮冰室主人，广东新会人。 是中国资产阶级启蒙思想家、政治家、 教育家、学术大师，有中国近代百科 全书式的文化巨匠之称，他的一生， 经历了晚清与民国两个时期，他的业 绩，包括了政治和学术两个方面。梁启超师从康有为，主张变法维新。 先后倡导、发动公车上书，通过强学 会、《时务报》等积极宣传维新变法理论， 参与和领导了“戊戌变法”运动，成为资产 阶级维新派的杰出代表，推动中国历史前进。戊戌政变后，他东渡日本，并创办《清议报》、《新民丛报》，广泛宣传了西方资产阶级的政治思想和社会学说，影响了当时知识界。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。早年所作政论文，流利畅达，感情奔放。其著作合编为《饮冰室合集》。?? 梁启超的演讲给作者留下了 怎样的印象?原文又是怎样体现的？ 【明确】 给听众留下了深刻印象， 并感染影响了听众。 ①过去也有不少显宦,…但是他们都 没有留下深刻的印象。 ②我记得清清楚楚,…光芒四射这就是梁任公先生。 ③我记得他开头讲一首古诗,… ⑤ 除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国古典 文学发生了强烈的爱好。 ⑥于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。 ④“他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！ 小组探讨： 到清华大学演讲的人不计其数，但他们却没有给作者留下什么印象，为什么梁启超却能给他留下深刻的印象呢？作者运用哪些描写方法描写梁任公先生的这次演讲的特点，从中可以看出他怎样的性格特征？ 走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射。 对梁任公的外貌描写，简练传神。先写身材肖像衣着，后写稳健潇洒的精神气质。既遵循人物固有特点，又略有夸饰，表达学生对教师的由衷的赞美之情。 他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！” 写梁任公演讲的开场白，语言描写的方法写出了其独特表情特点和既谦逊又非常自信的性情。 他的声音沉重而有力，有时又是宏亮而激亢。 对梁任公声音特点的描写，状其演讲风神。 他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。 写梁任公演讲中引证背诵的情景，敲头的动作描写极为传神，既写出了梁任公的博闻强识、才华横溢，又写出了他的投入与现场的氛围。 先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笔，有时太息……他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已……先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。 对梁任公全身心投入演讲时的动作和神态的描写，写出了梁任公性情中人的表现，让人不觉中为之感染。 人物形象特征 方面 演 讲 特 点 由前面的分析，我们感受的梁启超形象： 梁启超是一稳健而潇洒、谦逊而自负、修养良好、认真细致、幽默风趣、才华横溢、博闻强记、率真随性的学者形象。 作者心目中的任公形象： 少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。 ……美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ ——梁启超《少年中国说》 1.人物描写方法 正面描写 侧面描写 外貌描写 语言描写 神态描写 心理描写 动作描写 细节描写 . ⑴分析刻画人物的方法与技巧； ⑵概括人物的性格特征； ⑶评价散文中的人物（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价） 其他人物烘托 社会环境描写 自然景物描写 2 形象刻画基本技巧 ——各种描写手法的运用与作用 ⑴肖像、神态、动作描写： 表现出时代的特点，表现出人物的特征，表现人物在特定情境中的内心情感。 ⑵语言描写： ①刻画人物性格，反映人物心理活动， 促进故事情节的发展。 ②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。 ⑶心理描写： 直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/ 喜悦/ 兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展，深化作品主题。