第1课开运河创科举要点解读.pptVIP

南北朝政权更替示意图 北魏 宋 齐 梁 陈 东魏 北齐 北周 西魏 温故知新 隋 第1课 开运河 创科举 ①隋朝建立的时间、人物、都城以及统一的时间； ②大运河开凿的概况以及历史作用如何？ ③科举制是怎样形成的？对后世产生了哪些影响？ 带问自学 一、隋朝统一南北 二、大运河的开凿 三、科举制的创立 第1课 开运河 创科举 一、隋朝统一南北 1．隋朝的建立 3．隋朝经济的发展 2．隋朝的统一 隋 581年，杨坚 废北周皇帝， 建立隋朝， 定都长安。 杨坚就是隋文帝。 隋 589年， 隋灭陈， 统一南北， 结束了长期 的分裂局面。 胭脂井 在今南京鸡鸣寺山坡下 想一想 隋朝为什么能 统一南北？ 隋灭陈时使用的五牙战船 客观原因： 统一是历史发展的必然趋势： ①人心所向 ②民族大融合 ③江南经济的发展 主观原因: ①隋的经济、军事力量迅速增强； ②陈统治者荒淫奢侈、腐败无能 ?计天下储积，得供五六十年。? ──《贞观政要》 时间 隋初 隋盛时 结论 人口 三千多万人 四千六百多万人 人口激增 垦田 一千九百多万顷 五千五百多万顷 垦田扩大 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓；洛口仓 粮仓丰实 隋朝繁荣的经济 读史感悟：国家的统一、安 定有利于社会经济的发展。 2．大运河开凿的意义 二、大运河的开凿 1．隋炀帝开凿大运河 605年，隋炀帝下令开凿大运河。 隋炀帝（604～618 年在位） 隋朝的大运河示意图 一条：一条贯穿南北的大动脉 二长：二千多公里 三市：三个城市 洛阳 涿郡（北京） 余杭（杭州） 四段：分为四 段 永济渠 通济渠 邗沟 江南河 五河：贯穿五大水系 海河 黄河 淮河 长江 钱塘江 江都（扬州） 长安 瓜州古运河渡口 扬州古运河道边的古迹文峰塔 想一想：大运河开凿的历史作用？ 作用（意义）：对南北方经 济文化的交流和统一国家的巩固起了很大的作用。 畅想天地 唐朝诗人说： “尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。” 你同意他的观点吗？谈谈你的理由。 3、科举制的作用和影响 三、科举制的创立 1、开先河： 2、正式形成： 隋文帝 分科考试 隋炀帝创进士科 资料一：他们都是进士及第 颜真卿 欧阳修 王安石 司马光 寇准 徐光启 纪晓岚 蔡元培 科举制给这些读书人带来了什么？ 根据资料分析科举制的影响 材料一： “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”， （唐）赵嘏(gǔ) ，见《唐摭言》卷一引 材料二： 唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄金入吾彀中矣!” 资料二 资料反映科举制对于统治者而言有什么影响？ 促进了什么事业的发展？ 科举制把读书、应考和做官三者联系起来， 在社会上产生了什么影响？ 想一想 科举制的影响： 1、科举制打破门第限制，给一般知识分子提供了做官参政的机会； 2、选官权利集中到中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽道路； 3、促进了教育事业的发展。 4、科举制对后世影响深远，以后各朝相继沿用。 科举考生赶考用的赶考挑子 自己动手 课后探究 史料分析 比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些 相似的地方。 课后探究 史料分析 阅读下列材料： 材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。” 材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” 请回答： 1.材料一中的“河”指什么？是谁在位时开通的？ 2.开通此“河”的主要目的是什么？有什么作用？ 3.材料二中“涿郡”、“江都”分别是现在的什么地方？ 隋朝大运河 隋炀帝 目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 北京、扬州 作用：大大促进了我国南北经济的交流。 仔细观察《隋运河》图，对照《中国政区图》，试着找出大运河经过现在的哪些省（市）。 自己动手 再 见 湖南师大附中 赵志明 钱劲