高二生物种群与群落的区别和联系.pptVIP

专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 ?　探究点三　有关群落的结构特征 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 ?　探究点四　分析群落演替的形成 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 教师备用习题 教师备用习题 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 教师备用习题 专题十二 │ 教师备用习题 专题十二 │ 教师备用习题 专题十二 │ 教师备用习题 专题十二 │ 教师备用习题 * * 专题十二 种群与群落的区别和联系 专题十二　种群与群落的区别和联系 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 ?　探究点一　种群特征及其相互关系 种群均占据一定的空间，其个体在空间上分布可分为聚群分布、随机分布和均匀分布，此外，在地理范围内分布还形成地理分布 空间特征 这是种群的最基本特征。种群是由多个个体所组成的，其数量大小受四个种群参数(出生率、死亡率、迁入率和迁出率)的影响，这些参数继而又受种群的年龄结构、性别比例、分布格局和遗传组成的影响，从而形成种群动态 数量特征 专题十二 │ 要点热点探究 种群是一个自组织、自调节的系统。它以一个特定的生物种群为中心，也以作用于该种群的全部环境因子为空间边界所组成的系统。因此，应从系统的角度，通过研究种群内在的因子，以及生境内各种环境因子与种群数量变化的相互关系，从而揭示种群数量变化的机制与规律 系统特征 既然种群是同种的个体集合，那么，种群具有一定的遗传组成，是一个基因库，但不同的地理种群存在着基因差异。不同种群的基因库不同，种群的基因频率世代传递，在进化过程中通过改变基因频率以适应环境的不断改变 遗传特征 专题十二 │ 教师备用习题 种群是种内关系的研究范围，种群内的个体之间既有种内互助，又有种内斗争，两者对立统一，共同维持种群的相对稳定性。群落是种间关系的研究范围，是由不同种群构成的，是生态系统的成分，包括生产者、消费者、分解者 从概念的外延来看 种群和群落都是许多生物个体的总和，但种群是同种生物个体的总和，而群落是各种生物个体的总和。虽然都是生物群体，但这两个群体是不同的生物群体(生命系统层次) 从概念的内涵上看 专题十二 │ 教师备用习题 种群和群落都是“动”与“静”的统一体。种群是在一个较为稳定的区域内，在一个较长的时间内维持一种动态平衡，这种相对稳定主要是通过种群的自我调节来实现的。群落结构的形成是长期进化的结果 从辩证的观点来看 种群最重要的特征是种群密度，一个种群的发展趋势如何，就是要看种群密度的大小，种群的其他特征都和种群密度有关系。而生物群落的特征主要是分析垂直结构的分层现象和水平结构的镶嵌分布 从研究特征上看 专题十二 │ 教师备用习题 专题十二 │ 教师备用习题 专题十二 │ 教师备用习题 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 ?　探究点二　有关种群数量增长曲线分析 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 专题十二 │ 要点热点探究 *