机械设计基础课程设计(详细计算带图纸)详解.doc

一、课程设计目的 课程设计是机械设计基础课程重要的实践性教学环节。课程设计的基本目的是： 1．综合运用机械设计基础和其它先修课程的知识，分析和解决机械设计问题，进一步巩固、加深和拓宽所学的知识。 2．通过设计实践，逐步树立正确的设计思想，增强创新意识和竞争意见，熟悉掌握机械设计的一般规律，培养分析问题和解决问题的能力。 3．通过设计计算、绘图以及运用技术标准、规范、设计手册等有关设计资料，进行全面的机械设计基本技能的训练。 三，设计计算说明书内容0、封面（题目、班级、姓名、学号、指导老师、时间） 1、目录（标题、页次） 2、设计任务书（装订原发的设计任务书） 3、前言（题目分析、传动方案的拟订等） 4、电动机的选择，传动系统计算（计算电动机所需的功率、选择电动机、分配各级传动比，计算各轴转速、功率和扭矩） 5、传动零件的设计计算（带传动设计计算，齿轮传动设计计算） 6、轴的设计计算及校核 7、轴承的选择和计算 8、键联接的选择和校核 9、联轴器的选择 10、箱体的设计（主要结构和设计计算及必要的说明） 11、润滑和密封的选择、润滑剂的型号及容量、减速器的附件及说明 12、设计小结（设计体会、本次设计的优缺点及改进意见等） 13、参考资料（资料的编号[ ]，作者，书名，出版单位和出版年、月）——V带传动效率=0.96 ——齿轮传动的轴承效率=0.97 ——齿轮传动的效率=0.95 ——联轴器的效率=0.98n=0.96×0.97×0.9952×0.98=0.90 工作机所需电动机输出功率： =5.32kw（为传动总机械效率） 3. 电动机的选择 p≥pw/n=4.97/0.9=5.32kw 因载荷平稳，电动机额定功率只需略大于5.35kw即可，所以选Y型电动机，额定功率5.5kw。 确定电动机转速 滚筒转速为： nw=60×1000·v／∏D=71.65r／min 取V带传动的传动比范围为：,取单级齿轮传动的传动比范围为：,则可得合理总传动比的范围为： 故电动机转速可选的范围为：n’ ·mw n’=i×nw=4.7.9kw~1433kw 满足要求的可选用电动机转速为：750 r/min、1000r/min。为了使得电动机与传动装置的性能均要求不是过高，故择中选用1000 r/min的转速。： 综上，可选定电动机型号为：Y型。其相应参数列于表1： 表1.所选用电动机的相关参数。 电动机型号 额定功率 满载转速 Y型 5.5KW 960 r/min （二）计算传动比和分配传动比 总传动比： i=nm／n=13.39 分配传动比： 取i带为3 i齿=i／i带=4.46 （三）运动与动力参数的计算 各轴转速： Ⅰ轴：n1=nm／n带=320r／min Ⅱ轴：n2=n1／i齿=71.75 r／min 滚筒轴：nw=n2=71.75 r／min 各轴功率： Ⅰ轴：p1=p0×n带=5.11kw Ⅱ轴：p2=p1×n滚×n齿=4.93kw 滚筒轴：pw=p0×n滚×n联=4.81kw 各轴转矩： Ⅰ轴：t1=9550×p1／n1=152.5N/m Ⅱ轴：t2=9550×p2／n2=656 N/m 滚筒轴：tw=9550×pw／nw=642.93 表2.初步计算传动参数 功率（kW） 初算转速(r/min) 初算转矩(N*m) Ⅰ轴 5.11 320 152.5 II轴 4.93 133.7 656 滚筒轴 4.81 71.75 6422.93 （四）三角带传动的设计 带型号、长度、根数； 中心距、带轮直径、宽度； 安装初拉力、对轴作用力。 求计算功率 带轮（小）输入功率：，根据任务书所述要求及所选电动机（三相一步电动机，工作于16小时内（两班制），载荷变动小（带式输送机））空载启动，使用期限10年，输送带速度应许误差5％。 查表13-8，得工况系数：。故有。 选V带型号： 由于此处传动功率适中，考虑到成本，故选用普通V带。根据、查【1】图13-15，可得该交点位于A、B型交界处，且稍偏向B型，故选用B型V带。 挑小径（求大小带轮基准直径）： 查【1】表13-9可知（带轮直径不可过小，否则会使带的弯曲应力过大，降低其寿命）。查【2】表12-4得（小轮下端不可超过电动机底座，否则于地面相干涉，设计不合理）。查【1】表13-9下方推荐值，稍比其最小值大即可，故取。 由【1】式13-9得，其中为滑动率（见【1】的211页，此取0.02）。 查【1】表13-9下方带轮直径推荐值，寻其最近值得。虽实际取之交原定只小，但实际传动比，其误差，故满足误差范围。 验算带速： ，在内，适合。（功率恒定时，速度越大则受力越小