激素的生理作用及作用特征激素调节信号转导的分子机制课件(北师大必修)精要.pptVIP

自我检测 1 2 3 4 1．以下关于人体激素及其调节的叙述中，不正确的是(　　) A.激素是信息分子，成分都是有机物 B.激素直接参与细胞内的许多代谢活动 C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞 D.神经系统的某些结构也可以释放激素 B 自我检测 1 2 3 4 主要是调节细胞代谢，而不是直接参与。 2．关于高等动物激素的叙述，正确的是(　　) ①由无导管的腺体分泌　 ②直接进入血液　 ③激素的化学成分都是蛋白质　 ④血液中含量极少，但对动物起重要的调节作用 A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ B　 自我检测 1 2 3 4 激素的化学成分很复杂，如类固醇激素就不是蛋白质 自我检测 1 2 3 4 3.下列关于类固醇激素的叙述，错误的是(　　) A.直接进入细胞核启动基因表达 B.具有脂溶性，可透过细胞膜 C.其受体位于细胞质中 D.进入细胞质中形成激素—胞质受体复合物 A 自我检测 1 2 3 4 4．人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、 丙三人，甲正常，乙的胰岛B细胞被破坏，丙的胰岛B细胞 功能正常，但体内的胰岛素受体被破坏。请回答下列问题： (1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如图所示。bc段血糖 浓度下降的直接原因是________________________，cd 段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和_________ 的明显增加引起的。 胰高血糖素 运动初期消耗大量的葡萄糖 运动时需葡萄糖氧化供能，导致血糖降低 通过机体调节，使血糖浓度升高 自我检测 1 2 3 4 4．人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰岛B细胞被破坏，丙的胰岛B细胞功能正常，但体内的胰岛素受体被破坏。请回答下列问题： (2)用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时的尿样进行检测， 水浴加热后观察到的颜色分别是_____________________。 从激素调节机制分析，乙尿样检测结果产生的原因是 _________________________________________________。 (3)给丙注射胰岛素______(填“能”或“不能”)有效调节 其血糖水平，原因是_______________________。 蓝色、砖红色、砖红色 乙的胰岛B细胞受损，不能正常分泌胰岛素，血糖浓度高　 不能 胰岛素不能与其受体结合 胰岛素分泌减少 胰岛素不起作用 患糖尿病 主目录 学习导航 知识储备 学习探究 自我检测 主目录 学习导航 知识储备 学习探究 自我检测 请选择 再见 * 本讲内容结束 请完成课时作业 温馨提示 * * * * 稳态与环境 （北师版） 山东金榜苑文化传媒有限公司荣誉制作 课堂导入 上左图，人吃完饭后，血糖浓度升高，胰岛B细胞分泌胰岛素 会增多，降血糖。上右图，鼓子秧歌队员跳一段秧歌后，血糖浓 度下降，胰岛A细胞分泌胰高血糖素会增多，升高血糖。 这说明胰岛素和胰高血糖素可以调节糖类代谢，为生理活动提供能量。动物激素还有哪些生理作用？如何将信息传递给靶细胞？作用特征、调节特点如何呢？ 探究点一　激素的基本生 理作用 探究点二　激素作用的特 征和激素调节的特点 探究点三　激素调节信号 转导的分子机制 本节目录 激素的生理作用 及作用特征 激素调节信号转导 的分子机制 学习导航 自我检测 学习探究 知识储备 第四节　动物生命活动的化学调节 第2课时　激素的生理作用及作用特征 激素调节信号转导的分子机制 学习导航 1.结合教材P48甲状腺激素对蝌蚪变态和发育的影响实 验，阐明激素的基本生理作用、作用特征和激素调 节的特点。 2.在阐明激素化学本质的基础上，结合教材P51图2-37、 2-38，掌握含氮类、类固醇激素在靶细胞内信号转 导的分子机制。 1.激素的作用特征和激素调节的特点。 2.激素在靶细胞内信号转导的分子机制。 (1)雄激素：由____分泌，能促进雄性外生殖器的发育与成 熟，促进睾丸生成____，激发并维持雄性的________；使 ______合成加快，增加_______在骨中的沉积。 (2)促激素：包括____________、________________和______ 激素，由____分泌，它们能促进相关腺体的正常发育，促进相 关腺体激素的合成和分泌。 知识储备 1．昆虫的外激素由________分泌，其种类很多，