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专业学术图书审读及编辑加工的三个能力 　　【摘要】语言文字规范能力、学术问题处理能力、学术图书尺度的把握能力是专业学术图书编辑应该具备的基本能力，本文以社会学图书为例对这三种能力进行探讨。 中国论文网 /5/view-7236675.htm 　　【关键词】专业学术图书；编辑加工；尺度把握 　　【作者单位】谢蕊芬，社会科学文献出版社。 　　在图书出版中，编辑对书稿的审读与加工是一个必不可少的环节，也是图书出版流程的核心环节，是编辑创造性劳动的集中体现。编辑审读与加工的能力将直接影响图书的质量，但是编辑的这种能力不是一朝一夕就能具备的，它需要长时间的积累。对专业学术图书来说，它涉及的知识更精、更专，编辑不仅要具备一般审读加工的能力，还要结合自己的专业掌握更有针对性的能力。本文以社会学类图书为例，结合笔者的实践经验，提出社会学类图书审读和加工的三种能力，以资抛砖引玉，与同行交流。 　　一、语言文字规范能力 　　语言是思想的载体，文字是表达语言的工具，在图书出版中，作者的思想最终要靠文字来呈现。但是编辑拿到手的书稿一般都不能直接出版，它或多或少存在这样、那样的问题，或语言不规范，或体例不统一，或知识不准确……所以编辑具备的第一个能力就是文字处理能力。这是所有编辑都应该具备的基本功，它不分学科，不分专业，无论是自然科学类图书还是社会科学类图书，无论是大众类图书还是学术类图书，编辑首先要保证书稿中字、词、句、修辞、逻辑等的准确以及体例的规范。在实际审读和加工中，编辑要在尊重作者文风的前提下，将错误的、不规范的地方修改过来。这就需要编辑拥有扎实的语言文字功底，将已形成的规范和本社规范烂熟于心，既不能根据编辑的好恶随意删改，也不能碍于作者的身份无原则迁就。 　　二、专业学术问题处理能力 　　随着社会的不断进步，专业分工越来越细，面对庞杂的图书和有限的精力，读者需要根据自己的需求有选择地阅读，所以图书的出版分工越来越细。作为一个专业学术图书编辑，他们一般都有自己的学科背景，除具备基本的语言文字修养外，还应具有专业知识，能处理本专业书稿中存在的问题。以社会学专业图书为例，社会学是以人类的社会生活及发展为研究对象，用科学的态度和各种社会调查方法对社会现象、社会生活、社会关系和社会问题进行分析和研究的一门学科。社会学自诞生以来，逐渐形成自己的理论体系和研究方法，目前的社会学研究著作大多涉及这些方面的内容，需要编辑在审读和加工的过程中重点把握学科的理论体系与研究方法。 　　1.理论体系 　　社会学自19世纪创立以来，经过不断发展形成了很多理论流派，出现了很多有代表性的人物与著作，编辑应该将经典理论代表人物的中外文名字、国籍、代表作熟记于心，不能张冠李戴，也不能想当然臆改。最常见的错误如作者对译名没有统一，比如说德国社会学家马克斯法国社会学家迪尔凯姆，有人译为杜尔克姆、涂尔干等。在有些著作中，作者对译名没有统一，如果非本专业读者，会将其误认为是两个人。再如法国社会学家布迪厄的“场域―惯习”理论，“惯习”是对habitus一词的翻译，含有一种长时间累积而非单纯条件反射的习惯的意思，不能想当然地认为习惯才是我们经常用的词语，生硬地修改过来。此外，社会学理论流派众多，特别是来自西方的理论，编辑虽不需要像学者那样对每个理论精细研读，但至少要知道其核心概念和要义。现在的社会学类书稿中，一些年轻的作者常喜欢用理论框架分析问题，却对理论一知半解，没有深入的研究，或生硬的对照原文翻译，或理论与分析的内容是“两张皮”，做不到融会贯通。倘若编辑对这些理论很陌生，就很可能看不懂作者写的东西，更无从下笔修改。 　　2.研究方法 　　社会学调查研究方法是学者进行研究的工具，在社会学类书稿中，研究方法的呈现可以让读者了解研究者的研究脉络，也可以检验研究是否科学、可信。社会学研究方法包括两类：定性研究与定量研究。作为一名专业学术编辑，同样要掌握研究方法的基本概念，要能看懂各种数据间的关系。定性研究通常用语言文字进行相关的描述，在书稿中较容易把握；而定量研究却需要借助数学语言进行描述，经常呈现为数据、图表、公式、模型等。编辑不仅需要具备数据处理能力，还需要具备一定的统计学知识，特别是对统计分析软件spss要有充分的了解。在实际中，这里也是最容易出现问题的地方，比如一是计算错误，各分项相加不等于总项，或者分项进行了无意义的累加；二是在进行统计分析、模型建构的时候，或者变量选取有误，或者对输出结果进行了错误的分析。 　　三、专业学术图书尺度的把握能力 　　“编辑主体对编辑文本的评判，不单纯是编辑主体对编辑文本的内容水平做科学的鉴定，最根本的是，要在科学评判的基础上使文本适合在社会中流传，使其有益于人类的文明生存和进步发展”[1]。这就是说编辑在审读及加工书稿的过程