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幼儿家庭亲子阅读指导策略 　　 内容摘要：早期阅读对于幼儿的发展具有重大意义，亲子阅读则是实施早期阅读活动的基本形式之一，也越来越受到学校、父母和社会的关注，而父母的指导策略直接关系到亲子阅读的质量，因此本文从树立正确的亲子阅读理念、创设良好的阅读环境、有计划地进行亲子阅读指导、掌握并运用形式多样的亲子阅读指导方法、开展延伸教育五个方面提供针对性的建议，指导父母对亲子阅读指导策略的掌握和运用。 中国论文网 /9/view-7229368.htm 　　 关键词：幼儿亲子 阅读指导 策略 　　 阅读是人类社会生活中不可或缺的一种实践活动，有关研究表明，3-8岁是儿童阅读能力发展的关键时期，早期阅读教育对学前儿童阅读能力的发展具有十分重要的意义。《幼儿园教育指导纲要（试行）》对早期阅读内容尤为重视和提倡，将其纳入语言领域目标体系之中。而亲子阅读是实施早期阅读教育的基本形式之一。亲子阅读是父母与幼儿在温馨的气氛中共同阅读图书，通过朗读、提问、讲解等方式，促使幼儿掌握基本阅读技能，增强阅读能力，并获得独特的情感体验，从而使幼儿人格得以完善发展的阅读形式。 　　 而父母受到自身文化知识、教育观念和文学素养等因素的限制，存在亲子阅读观念不正确、环境设置不合理、阅读缺乏计划性以及指导方法单一等问题，因此有必要对这些问题进行探讨，以帮助父母更科学、合理地进行亲子阅读指导。 　　 一、要树立正确的亲子阅读理念 　　 （一）自身在幼儿早期阅读教育中的作用 　　 幼儿园和家庭都是幼儿重要的阅读场所，但相对幼儿园，家庭有其独特的优势。在家庭中可以开展一对一的阅读活动，并且父母与幼儿情感联系紧密，更能促进早期阅读的顺利实施，从而取得更好的阅读效果。父母是孩子的第一任老师，父母需特别重视自己的榜样作用，平时自己也要爱读书，多读书，让幼儿感受到家庭中浓郁的阅读气息。同时父母要提供合适的材料，创设适宜幼儿阅读的物质和精神环境，制定阅读计划，并采用朗读、提问、讲解、讨论、游戏等多种形式开展亲子阅读活动，激发幼儿的阅读兴趣，促使其养成良好的阅读习惯，掌握基本的阅读技能。 　　 （二）全面科学地认识亲子阅读的价值 　　 亲子阅读不仅有助于幼儿对知识和技能的掌握，增强自主阅读能力，逐步养成勤学乐思的优秀品质，还能促进幼儿语言表达能力、审美能力、想象力等的发展，同时良好的情绪情感还有助于建立和谐的亲子关系，营造温馨的家庭氛围。因此，要认识到亲子阅读的价值是多方面的，避免将亲子阅读等同于早期识字、智力开发，甚至是道德说教的误区，让父母 　　全面、科学地认识亲子阅读的价值。 　　 二、创设良好的阅读环境 　　 环境也是非常重要的教育资源。阅读环境包括物质环境和精神环境，对于幼儿的发展有着重要影响。良好的阅读环境会激发幼儿阅读的兴趣和欲望，营造出温馨、适宜的阅读氛围，极易使幼儿投入到阅读活动当中。 　　 （一）物质环境 　　 1、为幼儿提供适宜的阅读材料 　　 首先，要根据幼儿的年龄和性别特点来选择阅读材料。就年龄来说，小班幼儿注意力集中的时间较短，可以为其选择色彩鲜艳、情节简单、图案清晰的图画书，以故事类图书为主;中班幼儿阅读能力发展比较迅速，可以为其选择每页有多幅画面的图书，图书的选择可以增加知识类图书;大班的孩子知识面逐渐扩大，充满求知欲，可选择一些文字较多的阅读材料，适当增加科普类读物，以满足幼儿的阅读需求。就性别来说，男孩多喜欢知识类、科普类的阅读材料，女孩多喜欢具有丰富情节的故事类的阅读材料。 　　 其次，要尽量选择总体质量较高的读物，如纸张好、字体大小适宜、色彩鲜艳、形象清晰生动，以图为主、配以简单的文字或图文并茂的读物。 　　 最后，要注意选择多种类型的阅读材料，如童话、儿歌、古诗词、科普百科等类型都可涉及，来拓展幼儿的视野。 　　 2、约定固定的时间进行阅读 　　 在家里每天可以约定一个固定的时间，如可以在晚饭后、睡前专门进行亲子阅读。长期在固定的时间坚持亲子阅读，有助于幼儿养成定时读书的好习惯。 　　 3、开辟一个阅读区域 　　 给幼儿准备一个属于他自己的阅读区：在家中划分出一块幼儿专属区域，放置儿童书架、桌椅或小垫子、小沙发等，营造一个干净舒适、放松安静的阅读环境，让其成为孩子的阅读宝地。也可在家中选取一角，安置适合孩子取阅书籍高度的书架，把读物放到幼儿伸手可及的地方，并分类清楚、排列整齐，便于幼儿进行挑选并阅读。 　　 （二）精神环境 　　 1、父母要树立阅读榜样 　　 幼儿的模仿能力很强，因此父母的榜样作用就尤为重要。要想让幼儿喜欢阅读，首先父母就要做爱书之人，广泛涉猎、专心阅读，为幼儿树立热爱读书的榜样，营造一种浓厚的阅读氛围。其次，父母还要注意，对书本要轻拿轻放，以正确的姿态持书、翻书，分类陈列，让幼