《三国演义》阅读50题(修改稿)及答案_new重点.docVIP

《三国演义》名著阅读训练题、“?????????????????????? ”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞《??????????????????????》是”一部真正具有丰富人民性的杰作”。、《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是__________。（人名） 、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是__________，“智绝”是___________，“义绝”是___________。 、请结合《三国演义》。说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多地战例，是______________；再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为______________一事。 、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇； _______________________________；_______________________________。 、请根据提供的信息，分别说出对应的人物。 示例：潇湘馆? 丫环紫鹃?? 葬花《红楼梦》人物：林黛玉 赤兔马? 单刀赴会? 败走麦城《三国演义》人物： 。 7、下面描写的人物分别是谁？用两三个词概括其主要性格特点。 、纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。人物：_________，性格特点：________________________ 、头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。人物：_________，性格特点：_____________________ 8、杜牧《赤壁》诗中：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役？涉及的两个主要人物是谁？ 。 9、“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”，称赞的是何人？所报答的”主”指谁？ ”义释”的是谁？ 10、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?、名著阅读训练题二 ?（一）选择类 1、下列故事不是《三国演义》中的一项是（?? ）（2003年哈尔滨市中考试题） A、三顾茅庐? B、三气周瑜? C、桃园三结义 D、三打祝家2、下面是中国古典四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（??? ） A、鲁智深____倒拔垂杨柳? B、孙悟空____大闹天宫 C、诸葛亮____三顾茅庐??? D、刘姥姥____进大观园（2002年哈尔滨中考试题） （二）填空类 1、完成下列题目。 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《___________》的开篇词。 2、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是_______________（2002年黑龙江中考试题） 、请用下列两部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的题目。 ________风雪山神庙 ，陆虞侯火烧草料场（《水浒传》） ________煮酒论英雄，关公赚城斩车胄（《三国演义》）（2002年吉林市中考试题） 、名著阅读训练题 48、在火烧连营，使刘备大败的将军是谁？( ) A周瑜 B鲁肃 C陆逊 D司马懿 49、“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”的描写指的是谁？( ) A典韦 B许褚 C张飞 D关羽 50、在白帝城托孤时刘备向诸葛亮讲了这样几句话：“君才十倍曹丕，必能安邦定国终定大事若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自为成都之王。”刘备说这话的意图是（ ） A、刘备相信诸葛亮的才能 B、刘备深知自己的孩子刘禅没有做君主的才能，所以是真心把蜀国让给诸葛亮 C、刘备的话是在试探诸葛亮看诸葛亮有什么反应 D、刘备明明知道诸葛亮不会自立为蜀国之主，而又故意说给他听，其目的是给诸葛亮压力，加以试探让他日后不得不尽心辅佐刘禅，从这里可以看出刘备的奸诈不亚于曹操。 《三国演义》、义、《三国演义》、关羽、曹操、诸葛亮、关羽、赤壁之战、失街亭示例读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。关羽诸葛亮；足智多谋、忠心耿耿。吕布；没有主见、目光短浅、见利忘义