综合实践活动课程多样化课型整合实施的策略研究.docVIP

综合实践活动课程多样化课型整合实施的策略研究 　　摘 要：综合实践活动课程教学形态的特殊性和教学形式的多样化，使得综合实践活动课程的教学呈现出多样化的课堂。课型作为推动课程发展的抓手，让许多初次接触这门课程的老师受益匪浅。但在实践活动中，却存在着机械照搬、千课一面，实践活动课程课堂化倾向，按图索骥、忽视学生能力发展差异等诸多问题。我们迫切需要对课型固有的结构进行改造、整合、创新。为此，我们打破线性思维，根据不同的研究内容、学生能力培养目标，尝试着对不同课型进行整合，让课堂服务于学生的成长，服务于学生的发展。 中国论文网 /9/view-7247379.htm 　　关键词：综合实践活动课程；多样化课型；整合；创新；实践 　　中图分类号：G423.02 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）32-0052-04 　　综合实践活动课程是一门特殊的课程，它以学生的活动为主，突破了课堂的限制，回归自然和社会，强调体验和探究，强调过程与方法。教学形态的特殊性和教学形式的多样化使得综合实践活动课程的教学呈现出多样化的课堂。 　　随着大家对综合实践活动课程认识的深入，课型作为推动课程发展的抓手，走进了老师们的视野。主题确定课、方案制定课、阶段交流课以及各种方法指导课……我们通过提炼不同课型中教与学的基本步骤、指导要点，帮助老师能够针对不同的教学任务，进行有效的教学指导。这