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英语任务型教学模式值得注意的问题初探 　　摘 要：任务型教学（Task-Based Learning，简称TBL）是语言教学模式的最新发展成果。任务型教学提倡“意义至上，使用至上”的教学原则，强调以学生为主体，注重学生的体验、实践、参与、交流和合作，这非常吻合新课标理念，因此英语新课标大力倡导任务型教学理念，提倡在教学中创造性地使用任务型教学，使学生在完成各种任务的过程中逐步形成运用语言的综合能力。 中国论文网 /9/view-7237031.htm 　　关键词：语言；目标；主导；积极性；教学模式 　　目前各个学校都在轰轰烈烈地推行和完善任务型教学的模式，我在近几年的教学实践中大胆运用任务型教学模式，及时进行反思总结，我认为在英语任务型教学模式中需要注意以下问题： 　　1.注意语言真实性与兴趣性的有机融合 　　真实的场景能使学生在轻松自然的环境中真正体会语言、理解语言并大胆地运用语言，培养学生运用自己的语言知识解决实际问题的能力，从而达到使语言脱口而出的效果。脱离学生的生活实际而设计的活动根本唤不起学生的学习兴趣，更达不到运用英语进行交际的目的。因此，教师在设计教学活动时应尽量以学生的生活经验和兴趣为出发点。教材提供的语言材料有一部分与学生实际生活脱节，在这种情况下，教师要根据教材语言更换学生比较熟悉的内容，要为学生提供“活”的语言材料。如“The months of th