博士研究生博士论文开题概要.ppt

研究内容和设计 学者层面的研究 研究方法：问卷调查、文献分析、访谈 研究问题： 学者纵向经费获得与对政府规则和学校规章认可度之间的关联性 学者竞聘行政岗位的原因？与干部任用制度有什么联系？竞聘成功后行政工作和学术工作的开展情况，以了解这一现象背后的制度和文化认知上的原因。 研究内容和设计 问题1： 在问卷中设计经费和对政府规则、学校规章认可度的题目， 假设：获得政府纵向课题经费与对政府规则、学校规章认可度之间正相关 研究内容和设计 问题2： 问卷调查设计：已有研究成果表明（李路路，李汉林，1994，2000，2002，边燕杰，2000），转型期单位成员资源获得过程中，成员的政治面貌、个人行政级别、工龄、个人权力地位对获得资源有显著性影响。 根据因素分析方法，在调查中涉及20项资源，分解为四个方面：单位福利、政治资源、学术资源、保障和文化生活资源。这样可以得到资源获得的一个基本判断。再用个人身份特征作为自变量，以资源获得作为因变量进行统计分析，并与同类中没有行政职务的人员进行比较。 假设：学者的行政级别和资源获得正相关 研究内容和设计 问题2： 文献分析：选取3个年份节点，对10年来学者在行政岗位上的人数、结构、岗位分布等进行比较，以发现岗位迁移的特点。对2004年竞聘上岗进行全过程分析，了解学者报名，竞聘的过程。 访谈对象2名。自愿和非自愿竞聘成功（选党员）者各1名。对前者了解