2014届诗歌鉴赏之炼字重点分析.pptVIP

古典诗歌语言的特点： ☆凝练含蓄：言少意丰，含不尽之意见于言外。 ☆准确传神：生动逼真，画面感强，给人想象、联想与再创造空间。 ☆音调铿锵：抑扬顿挫，声情并茂。 赏析诗句表达效果 （炼句） (2012·福建卷)阅读下面这首诗歌,回答问题。 望　江　南 [宋]李　纲 江上雪,独立钓渔翁。箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花①空。图画若为工。　　云水暮,归去远烟中。茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。 【注】①玉花:喻雪花。 【问题】“箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空”,这两句的描写颇为精妙,请简要赏析。(3分) 【解题指导】 第一步:释含义。理解诗句的表层含意。这两句词描写了钓鱼翁在冰天雪地中垂钓的情景。“箬笠”“蓑衣”描写钓鱼翁的装束,“冰散响”说明周围很寂静,“时振玉花空”说明钓鱼翁很从容淡定。 第二步:描景象。通过这两句的意象可以想象出诗句所描写的画面:雪花飞舞中,钓鱼翁凝神垂钓。雪花落在他的“箬笠”“蓑衣”上,那簌簌的轻响在静寂的江上格外清晰。钓鱼翁不时抖落掉身上的雪花…… 第三步:说明手法及作用。“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓鱼翁雪天垂钓的外在形象,画面简约,意境空灵。“冰散响”衬托出环境的寂静、钓鱼翁的镇定。钓鱼翁“时振玉花空”的动作,衬托出钓鱼翁的从容和淡定。“但”字写出了钓鱼翁的心无旁骛。词句描绘了一种简朴而自在的生活方式,表达了作者对这种生活方式的倾慕。 【规范答案】“箬笠”、“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象,画面简约,意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音,衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作,衬托出钓翁的从容淡定。“但”字写出了钓翁的心无旁骛。这两句借助环境、人物动作神态逼真刻画出渔翁垂钓的忘我和专注。 得失反思:解答炼句题,不能囿于诗句本身,就诗句谈诗句,要放眼全篇,否则会理解偏差或遗漏要点。 1.着眼全篇,理解诗句的表层义。回答此类题时,要着眼全篇,不能孤立地评析某一诗句。 2.抓住关键词语赏析诗句。对于主旨句或信息含量比较大的句子的赏析,要从抓关键词语入手,因为很多句子的含意,往往是通过一两个关键词语传递出来。 3.揭示该句的写法特点及其效果。 【答题模板】 句意＋情感＋艺术效果 * * 设问方式： ⒈某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ ⒉某个词语或某个字被认为是全诗的关键， 你同意这种说法吗？为什么？ ⒊某一联中最精炼传神的分别是哪一个字， 请简要赏析。 ⒋诗歌的诗眼是什么？鉴赏它的妙处。 （诗眼：最生动传神的字或词） ⒌这首诗某句中某字可否换成另一字？请 简述理由。 定向赏析 自助赏析 比较赏析 答题步骤： 步骤一：解释该词在诗句中的含义，或分析 其修辞技巧。 步骤二：展开联想把该字放入原句中描述景 象。 (注意活用、修辞及其他表达技巧。) 步骤三：总结表达效果。（点出该字渲染怎样的气氛，烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。） 练习一： 灞上秋居 马戴 灞原风雨定，晚见雁行频。 落叶他乡树，寒灯独夜人。 空园白露滴，孤壁野僧邻。 寄卧郊扉久，何年致此身[1]。 【注】[1]致此身：意即以此身为国君尽力。 请对首联中的“频”字进行赏析。 步骤一：“频”意为“多次，连续”；（释义） 步骤二：夜晚连续多次听见雁群急切的鸣叫；表明雁群之多，雁群投宿之急。（描述） 步骤三：由雁及己， 更惹诗人思归之情。（情感） 动词 修饰语（形容词、副词） 特殊词（叠词、色彩词、拟声词） 高考重点考查的词性？ 根据炼字的词性区别答题的意识 炼动词 晚春严少尹与诸公见过 王　维 松菊荒三径，图书共五车。 烹葵邀上客，看竹到贫家。 鹊乳先春草，莺啼过落花。 自怜黄发暮，一倍惜年华。 赏析“莺啼过落花”中“过”字的表达效果。 　 　参考答案：“过”字意为“飞过、穿过”（步骤一）；可以想象为黄莺啼叫着飞过落花，黄莺的啼叫声穿过落花等，用语看似平实自然，实则巧妙，它将黄莺、啼叫声、落花组合在一起，给读者带来多重想象空间（步骤二），进而引发诗人伤春惜时的感慨（步骤三）。 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 请谈谈本诗第二句中“系”字的表达效果。 参考答案： “系” 有“牵扯”的意思，生动形象地描写了柳条藤蔓修长、柔软的特点。‖用拟人手