电磁感应现象学案.docVIP

房山区南梨园中学导学案 主备人： 温志芳 审核人： 于海峡 时间： 12、18 学科 物理 年级 三 课题 电磁感应 发电机 课型 新授课 学习 目标 1、知道电磁感应现象 2、知道产生感应电流的条件 3．知道发电机的原理 学习重点难点 重点：知道产生感应电流的条件 难点：知道产生感应电流的条件 导 学 过 程 学法指导 预习交流： 1．我们知道电流周围存在 ，即电能生磁，那么磁场能不能产生电呢？ 2．看书101页研究磁生电的实验装置，写出所需器材的名称：_________________ ______________________________________ 二、合作探究： 电磁感应现象 实验：师生共同完成 1）、导体在磁场中不动，观察指针 2）、导体上下运动观察指针 3）、导体在水平方向运动，观察指针 4）、导体斜上斜下运动观察指针 5）、导体不动，使磁体左右运动观察指针 实验结论： 电磁感应现象： 电磁感应现象是 国的物理学家 发现的。 感应电流：________________ 感应电压 注意：由电磁感应现象可知，产生感应电流的条件有2个 （1） （2） 2、电磁感应现象应用——发电机 由电磁感应现象可以制成 。工作时将 能转化成 。 学生阅读：课本102页倒数第二段至103页，完成 1）交流电 2）直流电 三、分层提高 区别电动机和发电机的原理： 观察以上4图可知：前两幅图是探究 原理的，工作时将 转化为 能 后两幅图是探究 原理的，工作时将 转化为 能 从装置上看两者的区别是前者有 而后者没有 牛刀小试： 1．下列说法正确的是 A.电磁铁是根据电磁感应现象制成的 B.电动机是根据电流的磁效应制成的 C.发电机工作时将机械能转化为电能 D.第一个揭示电与磁本质的科学家是奥斯特 2．示意图中，用来研究电的是 导 学 过 程 学法指导 3 I D 图4 B A 图5 电源 A B C