石家庄教育地产白皮书详解.docVIP

石家庄教育地产白皮书 前言： 2 教育地产内涵 3 概念 3 教育地产分类 3 教育地产发展阶段 4 教育政策及问题分析 5 政策 5 目前存在的问题 5 解决办法 6 石家庄教育地产消费者分析 6 石家庄教育地产现状 9 石家庄教育地产运营模式 10 教育地产为何能发展兴起 10 教育地产的主要运营模式 10 教育地产的规模与时机 12 石家庄教育地产存在的问题 12 教育地产的成功要素 14 购买学区房的注意事项 15 前言： 当跨界成为一种时尚，对于房地产开发商来说，就意味着不断寻找到新卖点。当体育遇到地产，就有了奥林匹克花园模式；当旅游遇到地产，华侨城从广州一路开发开到北京；当 SOHO 遇到地产，潘石屹就比电影明星还要红。所以，当同样作为主题地产的教育地产模式一出现， 便引得市场各路英豪“竟折腰”，成为地产行业成功嫁接模式并广为推广。 不独中国，多数国家都在行动！ 在英国，为了能让自己的孩子上好学校，中产阶级家长热衷于到好 的学区买房，这样做的结果，就是使得地区房价暴涨。 在加拿大，好高中周围的住宅奇货可居，择校现象最严重的多伦多、 温哥华等城市，好的公立高中周边住宅，比一般高中周边的同类住宅贵 一倍甚至几倍，是司空见惯的事； 在美国，密歇根大学所在的安娜堡市，曾被《福布斯》评为“买房 价格超过实际物值”的城市之一，因为全市有 48 所小学、32 所中学和 18 所高中，加上私立学校，吸引了相当多的中产阶级以上的家庭趋之若 鹜。 …… 敏锐的房地产商嗅到了教育地产的商机，抓住了消费者关注子女教育的心理，适应现代社会发展的要求，开发自住投资相宜的教育地产， 从而构建了地产与教育的共赢发展模式，教育地产开始形成了幼儿园、 小学、中学甚至大学预科的一条龙教育体系，使得教育地产不再是一个包袱，楼盘学校也成为一个相对独立运作的项目，成为一个新的利润增长点。 与一些单纯的概念炒作相比，教育地产已经成为一种成熟的开发模式。概念炒完就容易忘记，而教育地产却能满足开发商、学校、业主和 政府多斱的需求，教育地产由此构成一条完整“生态链”，生生不息。 经过不断的模式化、品牌化、市场化运作，教育地产所蕴藏的巨大经济效益和社会效益开始浮出水面。教育地产从某种意义上说，是一面 旗帜，它代表着一个城市未来发展的斱向，同时，教育地产也是一个标志，它标志着地产项目的规模与企业的实力。在为企业带来品牌效应的 同时，其中蕴含的不能以货币形式予以估算的社会和经济附加值，更是 吸引着家长们的置业取向。“教育地产”种下的是文化的常青藤，将地产的墙头布满绿意。教育因地产而兴，地产因教育而热。二者相得益彰，带来的是社会与经济，发展商与业主连环多赢结果，带来的是一条联结社会、学校、房地产企业、家庭多斱日趋成熟的市场价值链。 教育地产内涵开创了“名盘+名校”的全新发展模式，拉开我国“教育地产”序幕 6月15号石家庄市教育据印发《关于做好2014年义务教育阶段招生工作的通知》，招生范围划定的就近入学学生比例不得低于90%，学校在满足片内适龄儿童、少年入学需求后，仍有富余学位的，由各市县区统筹安排学生就近入学。 在全面分析石家庄市居民住宅小区配建教育设施存在问题的基础上，《石家庄市教育设施规划建设管理条例（草案）》正在草拟，有望年底出台的这一首部教育地方法规中对“新建住宅区教育设施配建”所做的硬性规定，无疑是改变教育资源分配不均衡、教育设施建设不对称问题的重要举措。 像“每8000至2万人的社区设置不少于一所12班至30班小学；当每10万人社区设置不少于一所普通高中，生均占地面积不低于25平方米，总用地面积不少于100亩；每千人按33名初中生计算配建相应规模初中。每2.5万人至3万人设置不少于一所18班至30班初中，生均占地面积不低于16平方米”和“新建、改建、扩建居民住宅区或住宅小区，由开发建设单位按照以上标准，分别配套建设幼儿园、小学和初级中学。配建教育设施的建设用地为划拨用地，建成后应当无偿移交辖区政府，由教育部门管理使用”等规定的制订，都在为未来教育设施进一步完善提供法律保证的同时，让“学区房”的面积与规模进一步扩大，进而达到让更多的孩子受到良好教育的目的。 般情况下，所有的新建小区均有配套教育设施的建设规划，但在实际操作中，却常出现有规划不建设的情况，直接导致新建小区居民子女上学难的问题，影响了社会稳定。新建小区应按照相关标准，由开发单位负责按比例同步建设中小学校、幼儿园，无偿交付教育部门管理使用。1、科学预留教育用地。适度超前谋划，科学预留教育用地，把都市区教育设施规划与都市区城市规划结合起来。2、建设和缴费分步实施。明确住宅项目教育配套设施的投资主体。20万平方米以上的住宅项目。由市规划局做出规划，明确开发建设单位按标准要求配套