浅谈哲学和语言学的关系.docVIP

浅谈语言学与哲学的联系 摘 要：从哲学角度研究语言学包括两方面的意义一指研究语言所采取的语言观,即语言研究的哲学基础二指语言研究也应该采用哲学思辨形式,富有逻辑和可验证性本文重在强调语言研究的哲学基础究其根本,二者的分歧多出自对语言的本质看法上的不同,或语言观上的差异,即到底是把语言看作一种天赋的、自主的形式装置,还是基于人类一般认知能力,负载交际功能的符号系统。任何语言观都建立在一定的哲学理论基础上。形式主义的哲学基础客观主义认知观,本质人类心智是脱离主体的,是超验的,不依赖认知主体的身体经验以及与现实之间的相互作用,而仅仅是以映射的方式被动反映现实。这种认知观的一个基本特征就是将符号与其意义分割开来,只有这样,才能将思维看作抽象符号的算法操作。客观主义认知观的背后的形而上学也是客观主义的。普特南将它称作“形而上学现实主义”,他认为:世界是由这样的实体构成的他们有着固定的特性,特性间存在着在任何时刻都一成不变的关系。这样的体系与心智无关,即独立于人类的理解之外。这种状况显然有其深刻的历史根源客观主义范式本身就是延续了两千多年的主流的西方哲学、文化传统的一部分。近几百年,尤其是本世纪以来西方哲学和科学的发展又起到推波助澜的作用,使之进一步具体化和精细化功能主义,尤其是近些年来发展起来的认知语言学认为:客观主义范式忽略了人类认知最重要的一个特点,即在形成有意义的概念、进行推理的过程中,人类的生理构造、身体经验以及人类丰富的想象力扮演了重要的角色。人类概念范畴的形成受制于人类感知能力。语言与人类的认知密不可分。人类所以能够创造和使用语言,是与其感知、记忆、判断等基本能力分不开的。人类有一种天生的,区别于其他动物的认知能力。而认知对象是一个外在的、客观的经验世界。语言具有丰富的属性,包括物质的、心理的、社会文化交际的等等属性。语言的形成两方面的决定因素认知能力和经验世界(认知对象),语言系统就是认知能力和认知对象相互作用的产物每一语言里都包含着一种独特的世界观