奇妙的克隆自制分析报告.ppt

1、整体感知课文，了解课文内容。 2、了解本文运用的说明顺序和说明方法。 3、培养学生收集、筛选，利用资料的能力； 4、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。 1、试用一句话概括“什么是克隆”？ 克隆的荧光小猪(左)和正常小猪(右) “有关‘克隆人’讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。” 科技进步对人类影响的两面性。它既带来了社会巨大的进步，也能引起有关伦理、道德和法律等问题，让人类难以控制。任何事物都是辨证的，我们要一分为二，用辨证的眼光和思维去对待，只有这样，人类才不至于走入误区。 第二课时目标 文本内容探究，积累相关知识 培养锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。 深入探讨克隆人问题，树立正确的科学观 克隆的荧光小猪(左)和正常小猪(右) 怎样理解文章最后一句话？ 引用权威的话收束全文，更有说服力 表现了科学家对克隆技术冷峻思考和科学家的社会责任感 提醒人们要树立正确的科学观，全面看待科技的发展，实现科学精神和人文关怀的统一 当今科技界对量子生命科学的研究竞争很激烈，惟有人才的优势，才能使中国取胜。 ——谈家桢 自读课文，思考下列问题： 1.为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？ 2.鲫鱼是怎样克隆出来的？“克隆鲫鱼出世前后”这节是否按时间的先后来说明“克隆试验”呢？这样安排有何好处？ 3.克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？ 4.克隆技术给人类带来哪些好处？ 细读课文 探究文本内容 1.为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？ 举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，把艰深的科学知识说得具体形象、生动易懂。 作诠释：对一词溯源并解释。让我们进一步了解“克隆”的含义 引用：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动形象说明，更有说服力。 “克隆试验”按两条线索说明： 一是从中国的写到外国的， 二是从鱼类、两栖类再到哺乳类， 体现“对科学的追求是永无止境的”，为下文克隆羊的诞生作铺垫。 突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献； 3. “克隆鲫鱼出世前后”这节是否按时间的先后来说明“克隆试验”呢？这样安排有何好处？ 多利的一生 姓名：多利 性别：雌 种族：哺乳纲、牛科、绵羊 生日：1996年7月5日 出生地：苏格兰 基因父亲：无 基因母亲：一只芬—多塞特 种白绵羊 线粒体母亲：一只苏格兰黑脸羊 生育母亲：另一只苏格兰黑脸羊 进入社交圈时间：1997年2月23日 子女：生育6名，存活5名 死亡：2003年2月14日 4、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？ 原因有二：一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，而且，“这个结果证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。”二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆，也就是说，它既可以为人类造福，也可能给人类造成危害。 5.克隆技术给人类带来哪些好处？ 第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”； 第二，克隆可以用来挽救珍稀动物； 第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。 在小白鼠身上“克隆”出人的耳朵 我国成功繁殖克隆兔体形要比普通兔大许多。 * * * * * 17奇妙的克隆 克隆大观园 谈家桢，宁波人，遗传学家。1980年当选为中国科学院学部委员。我国现代遗传学，奠基人创建了我国第一所遗传学研究所，第一所生命科学院。历任复旦大学副校长，中国遗传学会会长，《遗传学报》主编，美国、意大利国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士和纽约科学院荣誉终身院士。 繁 衍 蟾 蜍 匍 匐 性 腺 分 泌 囊 胚期 濒 临 孵 化 胰蛋白酶 读一读 yǎn nánɡ pēi chán chú pú xiàn yí méi mì bīn fū 繁 衍： 拍案叫绝： 神通广大： 相安无事： 记一记 形容本领大，办法多（多含贬义）。神通，宗教指无所不能的力量。 彼此和平相处，没有冲突。 拍桌子叫好。形容非常赞赏。案：旧式的狭长桌子。 逐渐增多或增广。 克隆就是无性繁殖； 凡来自一祖先，经过无性繁殖出的一群个体，也叫克隆。 2、课文中提到了哪些克隆的事例？(请按顺序把它们列出来） 2\课文中提到了哪些克隆的事例？(请按顺序把它们列出来） 细菌 葡 萄 仙人掌 草 莓 植 物 鲫 鱼 蟾 蜍 黑斑蛙 “鲤鲫鱼” 小灰鼠 绵羊“多利” 动 物